| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、问题的提出 | 第7页 |
| 二、研究目标及意义 | 第7页 |
| 三、国内外研究现状 | 第7-8页 |
| 四、本研究的主要内容及意义 | 第8-9页 |
| 第一章 理论概述 | 第9-25页 |
| 一、相关概念的界定 | 第9-19页 |
| 二、理论基础 | 第19-25页 |
| 第二章 信息技术学科课程标准分析 | 第25-31页 |
| 一、课程的定位与目标 | 第25-27页 |
| 二、内容标准的特性分析 | 第27-28页 |
| 三、学习内容的分类 | 第28-29页 |
| 四、作品创作类内容标准分析 | 第29-31页 |
| 第三章 作品创作类网络学习平台的设计 | 第31-44页 |
| 一、教学流程设计 | 第31-38页 |
| 二、作品创作类网络学习平台的设计 | 第38-44页 |
| 第四章 作品创作类网络学习平台的开发 | 第44-55页 |
| 一、开发及运行环境 | 第44页 |
| 二、开发工具及技术的选用 | 第44-45页 |
| 三、网页前台的开发 | 第45-49页 |
| 四、部分模块的实现 | 第49-55页 |
| 第五章 面向高阶思维能力培养的数字化学习资源设计的一般步骤和方法 | 第55-60页 |
| 一、数字化学习资源设计的一般步骤 | 第55-58页 |
| 二、数字化学习资源设计的方法 | 第58-60页 |
| 第六章 总结和展望 | 第60-62页 |
| 一、研究结论 | 第60页 |
| 二、研究展望 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 后记 | 第64页 |