聋生沙画创新教学方法研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义和价值 | 第11页 |
| 1.2 国内外沙画教育研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外沙画教育研究进展 | 第12页 |
| 1.2.2 国内沙画教育研究进展 | 第12-13页 |
| 1.3 本文研究的主要内容 | 第13-15页 |
| 第二章 沙画基本理论 | 第15-18页 |
| 2.1 沙画概述 | 第15页 |
| 2.2 沙画教学特点及方法 | 第15-18页 |
| 2.2.1 沙画教学特点 | 第15页 |
| 2.2.2 沙画教学方法概述 | 第15-18页 |
| 第三章 聋生沙画教学基本理论 | 第18-21页 |
| 3.1 聋生的特点分析 | 第18-20页 |
| 3.2 聋生沙画教学目标 | 第20页 |
| 3.3 聋生沙画教学内容 | 第20页 |
| 3.4 聋生沙画教学方法 | 第20-21页 |
| 3.4.1 现有的沙画教学方法 | 第20-21页 |
| 第四章 聋生沙画创新教学方法 | 第21-27页 |
| 4.1 传统教学方法在聋生沙画教学中的创新 | 第21-23页 |
| 4.1.1 语言传递信息为主的教学方法 | 第21-23页 |
| 4.2 新课标下聋生沙画教学创新方法 | 第23-25页 |
| 4.2.1 引导探究为主的兴趣教学法 | 第23页 |
| 4.2.2 计算机为辅的直观性教学法 | 第23-25页 |
| 4.3 独创性特殊激趣法 | 第25-27页 |
| 4.3.1 “左右互搏术”教学法 | 第25页 |
| 4.3.2 “沙舞飞扬”教学法 | 第25-27页 |
| 第五章 创新方法在特殊教育学校的实践和成效 | 第27-31页 |
| 5.1 学校简介 | 第27-28页 |
| 5.2 沙画教学现状 | 第28页 |
| 5.3 典型案例分析 | 第28-31页 |
| 5.3.1 个案选择 | 第28页 |
| 5.3.2 教学方法选择 | 第28-29页 |
| 5.3.3 教学效果 | 第29-31页 |
| 第六章 研究结论与不足 | 第31-33页 |
| 6.1 研究结论 | 第31-32页 |
| 6.2 研究不足 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录（攻读学位期间发表论文目录） | 第36页 |
