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成都市农民工子女义务教育的政策研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第一章 绪论第10-19页
    1.1 研究的背景、目的和意义第10-13页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究目的第11-12页
        1.1.3 研究意义第12-13页
    1.2 国内外研究现状第13-15页
        1.2.1 国外研究现状第13-14页
        1.2.2 国内研究现状第14-15页
    1.3 研究方法第15-16页
        1.3.1 文献分析第15-16页
        1.3.2 理论分析第16页
        1.3.3 综合分析第16页
    1.4 政策分析的框架第16-18页
    1.5 研究的意义第18-19页
第二章 论文基本概念界定和理论基础第19-23页
    2.1 基本概念的界定第19-20页
        2.1.1 农民工子女第19页
        2.1.2 义务教育第19-20页
        2.1.3 政策执行力第20页
    2.2 理论基础第20-23页
        2.2.1 治理理论第20-21页
        2.2.2 政策执行理论第21页
        2.2.3 教育公平理论第21-23页
第三章 成都市农民工子女义务教育政策实施的状况第23-33页
    3.1 农民工子女义务教育政策背景第23-24页
    3.2 农民工子女义务教育政策的制定颁布情况第24-25页
    3.3 成都市农民工子女义务教育政策实施的状况第25-28页
        3.3.1 成都市农民工子女义务教育政策实施的过程第25-26页
        3.3.2 成都市农民工子女接受义务教育现状第26-28页
    3.4 成都市农民工子女义务教育政策实施的成效第28-33页
        3.4.1 成都市农民工子女义务教育政策的目标达成第29-30页
        3.4.2 成都市农民工子女义务教育政策实施的社会效益第30-31页
        3.4.3 成都市农民工子女义务教育政策实施的经济效益第31-33页
第四章 成都市农民工子女义务教育政策制定的缺陷性分析第33-35页
    4.1 政策制定的缺陷性分析第33-34页
        4.1.1 政策制定内容界定模糊,认知不清晰第33页
        4.1.2 政策制定欠缺强制性,权威性不高第33-34页
        4.1.3 政策制定缺乏时效性第34页
    4.2 政策制定与执行之间存在矛盾第34-35页
第五章 成都市农民工子女义务教育政策实施的偏差性分析第35-39页
    5.1 附加式政策执行第35页
    5.2 残缺式政策执行第35-36页
    5.3 停滞式政策执行第36-37页
    5.4 被动式政策执行第37页
    5.5 象征式政策执行第37-39页
第六章 成都市农民工子女义务教育政策实施中的体制弊端分析第39-43页
    6.1 体制弊端第39页
        6.1.1 城乡二元户籍制度第39页
        6.1.2 财政体制弊端第39页
        6.1.3 义务教育体制缺陷第39页
    6.2 政策管理、服务滞后于需求与发展第39-40页
    6.3 政策执行管理不力,监督体制管理力度不够第40-41页
    6.4 政策执行主体追求自身利益第41-42页
    6.5 政策执行缺乏科学合理的实施方案第42-43页
第七章 提高农民工子女义务教育政策有效实施的对策及建议第43-51页
    7.1 提高政策制定的科学性、建立和完善信息沟通机制第43-44页
        7.1.1 建立农民工子女流出地和流入地政府沟通机制,加强责任联系第43页
        7.1.2 进一步完善政策执行主体与目标群体之间的信息沟通机制第43-44页
    7.2 进一步完善农民工子女教育政策执行机构,建立政策落实监控机制第44-45页
        7.2.1 建立落实政策的独立监控机构第44-45页
        7.2.2 建立政策落实监控制度,加大政策执行责任追究力度第45页
    7.3 有效提高政策执行主体的执行能力第45-47页
        7.3.1 促进地方政府对农民工子女教育政策的认知第45-46页
        7.3.2 树立政策执行主体对农民工子女提供教育的服务理念第46页
        7.3.3 改进教育政策有效执行的手段和方法第46-47页
    7.4 改革体制弊端,完善农民工子女教育政策法规第47-51页
        7.4.1 加快速度改革城乡二元户籍制度第47页
        7.4.2 改革义务教育体制的缺陷,完善教育政策法规第47-48页
        7.4.3 改革财政制度,构建经费保障制度第48-51页
            7.4.3.1 明确中央财政和地方财政对农民工子女教育拨付责任第48-49页
            7.4.3.2 设立农民工子女教育专项基金,引入社会合作办学形式第49页
            7.4.3.3 借鉴美国和我国部分地区,进一步探索实施教育卷制度第49-51页
第八章 结论第51-52页
致谢第52-53页
参考文献第53-56页

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