| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 第一章 厦门市城乡初中生课外阅读现状 | 第10-14页 |
| 第一节 调查的背景和方法 | 第10-11页 |
| 第二节 城市初中生课外阅读现状 | 第11-12页 |
| 第三节 农村初中生课外阅读现状 | 第12-14页 |
| 第二章 厦门市城乡初中生课外阅读特点比较 | 第14-18页 |
| 第一节 学前阅读环境的比较 | 第14-15页 |
| 第二节 阅读兴趣及阅读习惯的比较 | 第15页 |
| 第三节 硬件设施的比较 | 第15-18页 |
| 第三章 厦门市城乡初中生课外阅读存在的主要问题 | 第18-20页 |
| 第一节 课外阅读时间管理不善 | 第18页 |
| 第二节 读物的选择存在盲目性、片面性 | 第18-19页 |
| 第三节 课外阅读缺乏科学、有效的方法 | 第19-20页 |
| 第四章 厦门市城乡初中生课外阅读的改进对策 | 第20-34页 |
| 第一节 农村初中生课外阅读的改进对策 | 第20-24页 |
| 第二节 提高厦门市城乡初中生的课外阅读效率 | 第24-30页 |
| 第三节 提高厦门市初中语文教师素养,加强课外阅读指导 | 第30-34页 |
| 结论 | 第34-36页 |
| 附录1：厦门市初中生语文阅读情况调查问卷 | 第36-38页 |
| 附录2：厦门市初中语文教师阅读情况调查问卷 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44页 |