团队跨界活动对团队效能的影响机制研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第1章 引言 | 第13-19页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第13-15页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.2 研究内容与方法 | 第15-16页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第15页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3 本文创新之处 | 第16-17页 |
| 1.4 研究思路与基本框架 | 第17-19页 |
| 第2章 文献综述 | 第19-32页 |
| 2.1 团队跨界活动 | 第19-23页 |
| 2.1.1 团队跨界活动的内涵 | 第19-20页 |
| 2.1.2 团队跨界活动的维度与测量 | 第20-21页 |
| 2.1.3 团队跨界活动的影响因素 | 第21-22页 |
| 2.1.4 团队跨界活动的影响结果 | 第22-23页 |
| 2.2 团队效能 | 第23-27页 |
| 2.2.1 团队效能的定义及维度 | 第23-24页 |
| 2.2.2 团队效能的测量 | 第24-25页 |
| 2.2.3 团队效能的影响因素 | 第25-27页 |
| 2.3 共享心智模型 | 第27-29页 |
| 2.3.1 共享心智模型的内涵 | 第27-28页 |
| 2.3.2 共享心智模型的测量 | 第28页 |
| 2.3.3 共享心智模型的相关研究 | 第28-29页 |
| 2.4 悖论式领导 | 第29-31页 |
| 2.4.1 悖论式领导的内涵 | 第29页 |
| 2.4.2 悖论式领导的维度与测量 | 第29-30页 |
| 2.4.3 悖论式领导的相关研究 | 第30-31页 |
| 2.5 本章小结 | 第31-32页 |
| 第3章 理论与假设 | 第32-37页 |
| 3.1 理论模型 | 第32-33页 |
| 3.2 团队跨界活动与团队效能 | 第33-34页 |
| 3.3 共享心智模型的中介作用 | 第34-35页 |
| 3.4 悖论式领导的调节作用 | 第35-36页 |
| 3.5 本章小结 | 第36-37页 |
| 第4章 研究设计 | 第37-44页 |
| 4.1 研究样本及调查程序 | 第37-39页 |
| 4.2 测量工具 | 第39-40页 |
| 4.3 分析技术 | 第40-43页 |
| 4.3.1 信度分析 | 第40页 |
| 4.3.2 效度分析 | 第40-41页 |
| 4.3.3 聚合分析 | 第41页 |
| 4.3.4 相关分析 | 第41-42页 |
| 4.3.5 层次回归分析 | 第42-43页 |
| 4.4 本章小结 | 第43-44页 |
| 第5章 数据分析与结果 | 第44-49页 |
| 5.1 同源偏差检验 | 第44页 |
| 5.2 验证性因子分析 | 第44-45页 |
| 5.3 描述性统计分析 | 第45页 |
| 5.4 聚合分析 | 第45-46页 |
| 5.5 假设检验 | 第46-48页 |
| 5.5.1 团队跨界活动与团队效能 | 第46页 |
| 5.5.2 共享心智模型的中介作用 | 第46页 |
| 5.5.3 悖论式领导的调节作用 | 第46-48页 |
| 5.6 本章小结 | 第48-49页 |
| 第6章 结论与讨论 | 第49-53页 |
| 6.1 研究结论 | 第49-50页 |
| 6.2 研究启示 | 第50-51页 |
| 6.3 研究局限与展望 | 第51-53页 |
| 6.3.1 研究局限 | 第51-52页 |
| 6.3.2 研究展望 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 附录1 本研究所使用的量表 | 第53-56页 |
| 参考文献 | 第56-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第65-66页 |
