汉英恭维语对比研究及在汉语国际教育中的应用
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 壹、引言 | 第9-10页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究的目的 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·本文的结构 | 第10页 |
| 贰、文献综述 | 第10-13页 |
| ·恭维语的定义 | 第10-11页 |
| ·恭维语的功能 | 第11页 |
| ·恭维语隐含的文化价值观 | 第11页 |
| ·国外研究状况 | 第11-12页 |
| ·国内研究状况 | 第12-13页 |
| ·以前恭维语研究的局限 | 第13页 |
| 叁、研究的理论依据 | 第13-15页 |
| ·言语行为理论 | 第13-14页 |
| ·AUSTIN言语行为理论 | 第13页 |
| ·SEARL言语行为理论 | 第13-14页 |
| ·礼貌原则 | 第14-15页 |
| ·BROWN和LEVISON的礼貌原则 | 第14页 |
| ·LEECH的礼貌原则 | 第14-15页 |
| ·在汉语语境中的礼貌 | 第15页 |
| 肆、恭维语形式 | 第15-26页 |
| ·句法形式 | 第15-19页 |
| ·汉语恭维语主要句法结构 | 第15-16页 |
| ·英语恭维语主要句法结构 | 第16-17页 |
| ·汉英恭维语程式化的原因 | 第17-19页 |
| ·语义形式 | 第19-25页 |
| ·汉语恭维语的语义特征 | 第19-21页 |
| ·英语恭维语的语义特征 | 第21-25页 |
| ·汉英恭维语语义特征比较 | 第25页 |
| ·小结 | 第25-26页 |
| 伍、恭维语的话题 | 第26-30页 |
| ·话题类型 | 第26-27页 |
| ·个人外貌 | 第26页 |
| ·能力成就 | 第26页 |
| ·所属物 | 第26-27页 |
| ·个性人品 | 第27页 |
| ·话题分布 | 第27-29页 |
| ·相似性 | 第27-28页 |
| ·差异性 | 第28-29页 |
| ·小结 | 第29-30页 |
| 陆、汉英恭维语应答 | 第30-34页 |
| ·汉语恭维语应答策略 | 第30-31页 |
| ·英语恭维语应答策略 | 第31-33页 |
| ·汉英恭维语采用不同的语用原则 | 第33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| 柒、结论 | 第34-37页 |
| ·小结 | 第34页 |
| ·恭维语在汉语国际教育中的应用 | 第34-35页 |
| ·研究的局限和将来研究的设想 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 后记 | 第38-39页 |
