《菲律宾版新编华语课本》教材研究
中文摘要 | 第2-3页 |
ABSTRACT | 第3页 |
中文文摘 | 第4-8页 |
绪论 | 第8-16页 |
第一节 选题缘由及意义 | 第8-9页 |
第二节 文献综述 | 第9-13页 |
第三节 研究对象和方法 | 第13-16页 |
第一章 菲律宾华校华文教育的课程设置 | 第16-22页 |
第一节 华人移居菲律宾的社会背景 | 第16-18页 |
第二节 菲律宾华校的创立和发展 | 第18-19页 |
第三节 菲律宾华校小学华语教育课程 | 第19-22页 |
第二章 《菲律宾版新编华语课本》教材编写体系 | 第22-26页 |
第一节 教材内容描述 | 第22页 |
第二节 教材编写理念 | 第22-23页 |
第三节 教材使用体例 | 第23-26页 |
第三章 《菲律宾版新编华语课本》编写分析 | 第26-52页 |
第一节 《菲律宾版新编华语课本》课文分析 | 第26-33页 |
第二节 《菲律宾版新编华语课本》生词编排分析 | 第33-39页 |
第三节 《菲律宾版新编华语课本》语法点选择和安排 | 第39-46页 |
第四节 《菲律宾版新编华语课本》练习安排分析 | 第46-52页 |
第四章 对《菲律宾版新编华语课本》的思考与建议 | 第52-58页 |
第一节 课文编写应具有针对性和适度性 | 第52-53页 |
第二节 生词编排需满足合理性和连贯性 | 第53-54页 |
第三节 语法点应遵守循序渐进的原则 | 第54-55页 |
第四节 课堂练习需体现操练性和趣味性 | 第55-58页 |
第五章 结语 | 第58-60页 |
附录1 | 第60-64页 |
附录2 | 第64-66页 |
参考文献 | 第66-70页 |
致谢 | 第70-72页 |
个人简历 | 第72-76页 |