EAP（员工援助计划）在厦门黑马联盟的应用研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-13页 |
| ·选题的背景 | 第7-9页 |
| ·理论背景 | 第7-8页 |
| ·现实背景 | 第8-9页 |
| ·选题的意义 | 第9-10页 |
| ·国内外EAP研究现状 | 第10-11页 |
| ·国外EAP研究现状 | 第10页 |
| ·国内EAP研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究的对象、思路及方法 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究创新点 | 第12-13页 |
| 第2章 EAP理论综述 | 第13-18页 |
| ·EAP定义 | 第13-14页 |
| ·EAP的发展历程 | 第14-16页 |
| ·EAP在国外的发展历程 | 第14-16页 |
| ·EAP在中国的发展历程 | 第16页 |
| ·EAP的需求评估与规划 | 第16-18页 |
| 第3章 EAP在厦门黑马联盟实施的现状分析 | 第18-24页 |
| ·厦门黑马联盟介绍 | 第18页 |
| ·EAP在厦门黑马联盟实施的原因 | 第18-20页 |
| ·厦门黑马联盟家教服务同学的工作内容 | 第20页 |
| ·厦门黑马联盟家教服务同学工作中的心理问题表现 | 第20-24页 |
| 第4章 EAP在厦门黑马联盟的应对对策研究 | 第24-43页 |
| ·个体专业心理咨询 | 第24-25页 |
| ·团体辅导与训练 | 第25-28页 |
| ·压力管理团体辅导 | 第26页 |
| ·情绪管理团体辅导 | 第26-28页 |
| ·管理能力训练 | 第28-43页 |
| ·领导才能训练 | 第28-32页 |
| ·团队建设能力训练 | 第32-35页 |
| ·沟通能力训练 | 第35-38页 |
| ·激励能力训练 | 第38-40页 |
| ·创新能力训练 | 第40-43页 |
| 第5章 结论 | 第43-45页 |
| ·研究结论 | 第43-44页 |
| ·建议 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 调查问卷 | 第49-52页 |
| 攻读工程硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第52页 |
