| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1. 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第9-11页 |
| 1.2 对环境保护意识的基本认识 | 第11-14页 |
| 1.2.1 环境保护意识的内涵 | 第11-12页 |
| 1.2.2 环境保护教育的内涵 | 第12-13页 |
| 1.2.3 地理教学中的环境保护意识培育 | 第13-14页 |
| 1.3 国内外研究进展 | 第14-17页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3.3 国内外研究述评 | 第16-17页 |
| 1.4 研究内容方法与技术路线 | 第17-19页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17页 |
| 1.4.3 研究技术路线 | 第17-19页 |
| 2. 初中生环境保护意识培育的现状调查及分析 | 第19-25页 |
| 2.1 问卷调查 | 第19-20页 |
| 2.1.1 问卷内容设计 | 第19页 |
| 2.1.2 被调查对象的基本情况 | 第19-20页 |
| 2.1.3 数据处理与分析 | 第20页 |
| 2.2 调查结果分析 | 第20-24页 |
| 2.2.1 学校环境保护意识培育的情况 | 第20-22页 |
| 2.2.2 学生环境保护知识现状以及获得的主要途径 | 第22-23页 |
| 2.2.3 地理课堂中进行环境保护意识培育的看法及方式 | 第23-24页 |
| 2.3 初中生环境保护意识培育存在的主要问题 | 第24-25页 |
| 3. 地理教学中环境保护意识培育的目标及内容 | 第25-33页 |
| 3.1 环境保护意识培育目标 | 第25页 |
| 3.2 初中地理教材中环境保护意识培育的内容 | 第25-33页 |
| 3.2.1 初中地理教材环境保护知识的挖掘 | 第25-32页 |
| 3.2.2 环境保护意识培育的教学方法 | 第32-33页 |
| 4. 地理教学中加强环境保护意识培育的策略 | 第33-39页 |
| 4.1 提高教师的环境教育素养和环保意识 | 第33-34页 |
| 4.2 在地理教学中强化环保教育，培养学生环保意识 | 第34-37页 |
| 4.2.1 激发学生的学习兴趣 | 第34-35页 |
| 4.2.2 抓住教材中环保内容渗透环保教育 | 第35页 |
| 4.2.3 挖掘与分析教材，完善教学形式 | 第35-36页 |
| 4.2.4 发挥考试的导向功能，强化环保教育 | 第36-37页 |
| 4.2.5 利用丰富的课外活动开展环保教育 | 第37页 |
| 4.3 创新地理教师教学评估体系 | 第37-38页 |
| 4.4 完善教学条件，树立学校环境保护文化 | 第38-39页 |
| 5. 初中地理教学中环境保护意识培育案例教学设计与实践 | 第39-48页 |
| 5.1 设计原则 | 第39页 |
| 5.2 案例教学设计与实践 | 第39-48页 |
| 5.2.1 主题式教学设计 | 第39-42页 |
| 5.2.2 融合式教学设计 | 第42-44页 |
| 5.2.3 实践式教学设计 | 第44-48页 |
| 6. 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
