| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1. 引言 | 第12-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-17页 |
| 1.3.1 隐性课程 | 第13-15页 |
| 1.3.2 隐性课程资源 | 第15-17页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第17-19页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 2. 中学地理隐性课程资源开发与利用概述 | 第19-25页 |
| 2.1 地理隐性课程资源的概念界定 | 第19页 |
| 2.1.1 课程资源概念 | 第19页 |
| 2.1.2 隐性课程资源概念 | 第19页 |
| 2.1.3 地理隐性课程资源概念 | 第19页 |
| 2.2 地理隐性课程资源的分类 | 第19-21页 |
| 2.2.1 物质层面的地理隐性课程资源 | 第20页 |
| 2.2.2 精神层面的地理隐性课程资源 | 第20页 |
| 2.2.3 制度层面的地理隐性课程资源 | 第20页 |
| 2.2.4 地理教材中的地理隐性课程资源 | 第20页 |
| 2.2.5 互动层面的地理隐性课程资源 | 第20-21页 |
| 2.2.6 信息化层面的地理隐性课程资源 | 第21页 |
| 2.3 地理隐性课程资源的特征 | 第21-22页 |
| 2.3.1 地理性 | 第21页 |
| 2.3.2 隐蔽性 | 第21页 |
| 2.3.3 生成性 | 第21-22页 |
| 2.3.4 潜在性 | 第22页 |
| 2.3.5 持久性 | 第22页 |
| 2.3.6 多样性 | 第22页 |
| 2.4 地理隐性课程资源开发与利用的理论基础 | 第22-24页 |
| 2.4.1 内隐学习理论 | 第22-23页 |
| 2.4.2 建构主义学习理论 | 第23页 |
| 2.4.3 地理新课程改革理论 | 第23-24页 |
| 2.5 本章小结 | 第24-25页 |
| 3 中学地理隐性课程资源开发与利用现状调查与分析 | 第25-34页 |
| 3.1 地理隐性课程资源开发与利用的现状调查 | 第25-26页 |
| 3.1.1 问卷设计 | 第25-26页 |
| 3.1.2 样本选择 | 第26页 |
| 3.2 地理隐性课程资源开发与利用现状调查分析 | 第26-31页 |
| 3.2.1 被调查者基本信息分析 | 第26页 |
| 3.2.2 被调查者对地理隐性课程资源认知情况的调查分析 | 第26-27页 |
| 3.2.3 地理隐性资源开发与利用现状调查分析 | 第27-31页 |
| 3.3 影响地理课程资源开发与利用的因素分析 | 第31-33页 |
| 3.3.1 地理课程资源开发意识淡薄 | 第31页 |
| 3.3.2 教学任务重,自身精力和时间有限 | 第31-32页 |
| 3.3.3 地理隐性课程资源开发与利用缺乏理论与技术指导 | 第32页 |
| 3.3.4 中考、高考传统的考试评价制度的制约 | 第32-33页 |
| 3.4 地理隐性课程资源开发与利用的改进建议 | 第33页 |
| 3.5 本章小结 | 第33-34页 |
| 4. 开发与利用中学地理隐性课程资源原则、模式及策略 | 第34-47页 |
| 4.1 开发与利用地理隐性课程资源的原则 | 第34-36页 |
| 4.1.1 开放性原则 | 第34页 |
| 4.1.2 地理性原则 | 第34页 |
| 4.1.3 因地制宜原则 | 第34-35页 |
| 4.1.4 主体性原则 | 第35页 |
| 4.1.5 互动性原则 | 第35-36页 |
| 4.1.6 经济性原则 | 第36页 |
| 4.2 开发和利用地理隐性课程资源的模式 | 第36-37页 |
| 4.2.1 情境—陶冶式 | 第36页 |
| 4.2.2 问题—探究式 | 第36-37页 |
| 4.2.3 实践—体验式 | 第37页 |
| 4.3 开发与利用地理隐性课程资源的策略 | 第37-46页 |
| 4.3.1 关注学生蕴藏的地理隐性课程资源 | 第37-38页 |
| 4.3.2 充分开发与利用教师自身的地理隐性课程资源 | 第38-39页 |
| 4.3.3 构建民主和谐的师生关系 | 第39-40页 |
| 4.3.4 利用地理教材中隐藏的隐性课程资源 | 第40-41页 |
| 4.3.5 捕捉地理课堂动态生成的资源 | 第41-44页 |
| 4.3.6 挖掘地方性地理隐性课程资源 | 第44-45页 |
| 4.3.7 整合信息化资源中的地理隐性课程资源 | 第45-46页 |
| 4.4 本章小结 | 第46-47页 |
| 5. 结论与展望 | 第47-49页 |
| 5.1 研究结果 | 第47页 |
| 5.2 存在不足 | 第47-48页 |
| 5.3 前景展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
