| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Introduction | 第9-11页 |
| Chapter One Literature Review | 第11-14页 |
| 1.1 Previous Studies on Pauses | 第11-13页 |
| 1.1.1 Previous Studies on Second Language Pauses | 第11-12页 |
| 1.1.2 Previous Studies of Pauses in Consecutive Interpreting | 第12-13页 |
| 1.2 Limitations of the Previous Studies | 第13-14页 |
| Chapter Two Theoretical Foundation | 第14-16页 |
| 2.1 Interpretive Theory | 第14-15页 |
| 2.2 Similarities of English Pauses and Chinese Pauses | 第15-16页 |
| Chapter Three Investigation Design | 第16-19页 |
| 3.1 Objectives of the Investigation | 第16页 |
| 3.2 Participants | 第16页 |
| 3.3 Interpreting Task | 第16-17页 |
| 3.4 Investigation Process | 第17页 |
| 3.5 Data-Collection Methods | 第17-19页 |
| Chapter Four Data Presentation and Analysis | 第19-32页 |
| 4.1 Data Presentation | 第19-22页 |
| 4.1.1 Data Statistics on Pauses’ Times and Durations | 第19-21页 |
| 4.1.2 Data Statistics on Reviews | 第21-22页 |
| 4.2 Data Analysis | 第22-32页 |
| 4.2.1 Analysis of Samples | 第22页 |
| 4.2.2 Analysis of Reviews | 第22-32页 |
| Chapter Five Coping Strategies of Improper Pauses | 第32-38页 |
| 5.1 Improving the Note-Taking Skills | 第32-33页 |
| 5.2 Improving Listening and Understanding Skills | 第33-35页 |
| 5.3 Strengthening Expressing Ability | 第35-36页 |
| 5.4 Adjusting Interpreting Status | 第36-38页 |
| Chapter Six Implications and Limitations | 第38-40页 |
| 6.1 Implications | 第38页 |
| 6.2 Limitations | 第38-40页 |
| Conclusion | 第40-41页 |
| References | 第41-43页 |
| Appendix I | 第43-46页 |
| Appendix Ⅱ | 第46-56页 |
| Appendix Ⅲ | 第56-58页 |
| 导师及作者简介 | 第58-59页 |
| Acknowledgements | 第59页 |
