| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第6-10页 |
| 1.1 选题背景及研究方法 | 第6-7页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第7-8页 |
| 1.3 研究现状 | 第8-10页 |
| 第2章 交际语言测试理论在汉语能力测试中的应用 | 第10-22页 |
| 2.1 交际语言测试模式特点 | 第10-14页 |
| 2.1.1 理论概述 | 第10-12页 |
| 2.1.2 理论发展 | 第12-14页 |
| 2.2 交际语言测试理论在汉语能力测试中的应用 | 第14-19页 |
| 2.2.1 试卷设计 | 第14-17页 |
| 2.2.2 评分方法 | 第17-19页 |
| 2.3 交际语言测试理论在汉语能力测试中的预期效果 | 第19-22页 |
| 第3章 交际语言测试与其他汉语能力测试对比分析 | 第22-32页 |
| 3.1 目前对外汉语教学中汉语能力测试情况分析 | 第22-30页 |
| 3.1.1 旧HSK测试情况分析 | 第22-26页 |
| 3.1.2 新HSK测试情况分析 | 第26-30页 |
| 3.2 交际语言测试与新旧HSK对比分析 | 第30-32页 |
| 第4章 结语 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附录 A | 第37-48页 |
| 附录 B | 第48-50页 |
| 附录 C | 第50-53页 |