| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.2 研究问题与意义 | 第7-8页 |
| 1.2.1 研究问题 | 第7-8页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.3 研究现状 | 第8-10页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第8-9页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 1.4 研究方法 | 第10-12页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第10页 |
| 1.4.2 问卷调查法 | 第10-11页 |
| 1.4.3 访谈法 | 第11页 |
| 1.4.4 观察法 | 第11-12页 |
| 1.5 论文结构 | 第12-14页 |
| 第2章 相关概念与理论基础 | 第14-20页 |
| 2.1 Scratch简介 | 第14-16页 |
| 2.1.1 Scratch软件介绍 | 第14-15页 |
| 2.1.2 Scratch软件的特点 | 第15-16页 |
| 2.2 游戏设计的概念 | 第16-20页 |
| 2.2.1 游戏介绍 | 第16-17页 |
| 2.2.2 游戏设计 | 第17-20页 |
| 第3章 基于游戏设计的Scratch教学设计与开发 | 第20-40页 |
| 3.1 现状调查 | 第20-29页 |
| 3.1.1 问卷调查实施流程 | 第20-21页 |
| 3.1.2 问卷实施以及分析 | 第21-29页 |
| 3.2 基于游戏设计的Scratch小学教学设计 | 第29-40页 |
| 3.2.1 教学分析 | 第30-31页 |
| 3.2.2 教学设计 | 第31-33页 |
| 3.2.3 教学开发 | 第33-40页 |
| 第4章 基于游戏设计的Scratch教学实践探究 | 第40-51页 |
| 4.1 课堂实施过程 | 第40-45页 |
| 4.1.1 课前活动 | 第40-41页 |
| 4.1.2 教学过程 | 第41-44页 |
| 4.1.3 总结交流 | 第44-45页 |
| 4.2 课堂实施效果分析 | 第45-51页 |
| 4.2.1 学生作品分析 | 第45-46页 |
| 4.2.2 教学后测问卷调查 | 第46-51页 |
| 第5章 研究总结与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录1 前期问卷 | 第54-56页 |
| 附录2 Scratch脚本设计 | 第56-60页 |
| 附录3 后期问卷 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |