| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一. 高校对外合作办学概述 | 第10-18页 |
| (一) 高校对外合作办学的概念 | 第10页 |
| (二) 高校对外合作办学的形式 | 第10-11页 |
| 1. 单文凭和双文凭 | 第10页 |
| 2. 本科层面和研究生层面 | 第10-11页 |
| 3. 单一校园和跨校园 | 第11页 |
| (三) 高校对外合作办学的发展阶段 | 第11-12页 |
| 1. 初始阶段 | 第11页 |
| 2. 发展阶段 | 第11-12页 |
| 3. 完善阶段 | 第12页 |
| (四) 高等院校对外合作办学发展的原因 | 第12-13页 |
| 1. 国内经济的发展 | 第12页 |
| 2. 国内留学热的思潮 | 第12-13页 |
| 3. 国内教育投资不足 | 第13页 |
| 4. 国外教育资源过剩 | 第13页 |
| 5. 国外合作办学机构经济利益的驱使 | 第13页 |
| (五) 高校对外合作办学机构的法律性质 | 第13-14页 |
| (六) 广西高校中外合作办学的现状 | 第14-16页 |
| 1. 合作办学机构数量少,与名校的合作交流少,质量不高 | 第15页 |
| 2. 合作办学集中在本科层次,专业结构趋同 | 第15-16页 |
| 3. 合作办学有着鲜明的地区特色 | 第16页 |
| (七) 国外高等教育合作办学的现状---以澳大利亚为例 | 第16-18页 |
| 二. 调整高校中外合作办学的现有法律体系 | 第18-20页 |
| (一) 合作办学相关法律 | 第18-19页 |
| 1. 我国并未制定专门针对中外合作办学的法律 | 第18页 |
| 2. WTO协议的相关承诺 | 第18-19页 |
| (1) 水平承诺 | 第18页 |
| (2) 部门承诺 | 第18-19页 |
| (二) 国务院合作办学行政法规 | 第19-20页 |
| (三) 教育部门规章 | 第20页 |
| (四) 地方性合作办学法规 | 第20页 |
| 三. 高校中外合作办学中所暴露的相关法律问题 | 第20-28页 |
| (一) 立法问题 | 第20-22页 |
| 1. 立法模糊 | 第21页 |
| 2. 立法缺失 | 第21-22页 |
| 3. 国内法和国际法的冲突 | 第22页 |
| (二) 教育质量监管水平低 | 第22-26页 |
| 1. 监管方式不合理 | 第23页 |
| 2. 执法部门疲于审核,评估难 | 第23-24页 |
| 3. 学历教育问题 | 第24-25页 |
| 4. 违规办学 | 第25-26页 |
| (三) 各国学历学位认证政策不同 | 第26-27页 |
| (四) 外汇汇出实践操作难 | 第27-28页 |
| 四. 高校对外合作办学的法律对策 | 第28-37页 |
| (一) 完善《中外合作办学条例》的相关内容 | 第28-30页 |
| 1. 强调合理有效的利用资源,防止资源的浪费 | 第28页 |
| 2. 以严格的准入标准来拉动合作办学的良性竞争 | 第28页 |
| 3. 严格把握教学管理 | 第28-29页 |
| 4. 积极承认合作办学机构的法人地位 | 第29-30页 |
| (二) 调整教育公益性与GATS的营利性之间的矛盾 | 第30-31页 |
| (三) 加强国际学历互认制度建设,依法制定学历认证体系 | 第31-32页 |
| 1. 建立专门服务于合作办学的对话协商机制 | 第31页 |
| 2. 明确规定对国外学位进行学历认可的具体执行条件和标准 | 第31-32页 |
| (四) 运用法律手段,强化合作办学监管 | 第32-35页 |
| 1. 完善行政审批机制 | 第32-33页 |
| 2. 以法律的形式强调合作办学的内部监管和外部监管机制 | 第33-34页 |
| 3. 保障学生利益,建设学生的投诉举报机制 | 第34-35页 |
| 4. 以法律的形式建立以社会评价为标准的合作办学评价制度 | 第35页 |
| (五) 制定外汇汇出问题的专门规定 | 第35-36页 |
| (六) 加强对于学生的普法教育,保障学生利益 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
