GZW公司中层干部培训方案设计
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-11页 |
| Contents | 第11-15页 |
| 第一章 绪论 | 第15-18页 |
| ·研究的背景及意义 | 第15-16页 |
| ·研究的思路和框架 | 第16-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-27页 |
| ·科学管理培训理论 | 第18-19页 |
| ·需求培训理论 | 第19页 |
| ·资本培训理论 | 第19-20页 |
| ·终身教育理论 | 第20页 |
| ·社会学习理论 | 第20-21页 |
| ·学习型组织培训理论 | 第21-22页 |
| ·胜任力素质培训理论 | 第22-27页 |
| 第三章 GZW公司情况简介 | 第27-31页 |
| ·公司总体介绍 | 第27-28页 |
| ·公司业务介绍 | 第28页 |
| ·公司企业精神 | 第28页 |
| ·公司产品介绍 | 第28-29页 |
| ·公司服务介绍 | 第29-30页 |
| ·公司未来规划 | 第30-31页 |
| 第四章 GZW公司中层干部培训现状及问题分析 | 第31-46页 |
| ·公司中层干部培训现状 | 第31-36页 |
| ·公司中层干部现状 | 第31-33页 |
| ·公司培训工作现状 | 第33-36页 |
| ·公司中层干部培训问题分析 | 第36-43页 |
| ·培训未以战略为导向 | 第36-38页 |
| ·培训缺少制度保障 | 第38-40页 |
| ·培训未能立足需求 | 第40-41页 |
| ·培训内容不贴合实际 | 第41页 |
| ·培训形式比较单一 | 第41-42页 |
| ·培训考核工作形同虚设 | 第42-43页 |
| ·中层干部学习主动性不强 | 第43页 |
| ·培训模式调研分析 | 第43-46页 |
| 第五章 中层干部培训需求分析 | 第46-51页 |
| ·组织分析 | 第46-47页 |
| ·组织目标分析 | 第46页 |
| ·组织生产经营状况分析 | 第46页 |
| ·中层干部素质分析 | 第46-47页 |
| ·公司内部资源分析 | 第47页 |
| ·工作分析 | 第47-49页 |
| ·设置职位族 | 第47页 |
| ·确定职位族胜任力要求 | 第47-49页 |
| ·员工分析 | 第49-51页 |
| ·绩效优秀中层干部分析 | 第49页 |
| ·绩效一般中层干部分析 | 第49页 |
| ·职务晋升与调整干部分析 | 第49-51页 |
| 第六章 中层干部培训方案设计 | 第51-66页 |
| ·方案设计原则 | 第51-52页 |
| ·以战略为导向 | 第51页 |
| ·围绕职位族素质要求开展 | 第51页 |
| ·充分考虑中层干部个人需求 | 第51-52页 |
| ·普遍培训与重点培养相结合 | 第52页 |
| ·效益性原则 | 第52页 |
| ·培训规划 | 第52-53页 |
| ·培训模式选择 | 第53-55页 |
| ·立足公司实际选择培训模式 | 第53-54页 |
| ·根据中层干部兴趣选择培训模式 | 第54-55页 |
| ·培训课程体系开发 | 第55-57页 |
| ·内部培训课程开发 | 第55-56页 |
| ·外包培训课程 | 第56页 |
| ·外派培训与教育 | 第56页 |
| ·行业交流与研讨 | 第56-57页 |
| ·中层干部培训实施步骤 | 第57-64页 |
| ·绩效优秀的中层干部培训安排 | 第57页 |
| ·绩效一般中层干部培训安排 | 第57-64页 |
| ·职务晋升与调整干部培训安排 | 第64页 |
| ·培训效果评估 | 第64-66页 |
| ·反应层次评估 | 第64页 |
| ·学习层次评估 | 第64页 |
| ·行为层次评估 | 第64页 |
| ·结果层评估 | 第64-66页 |
| 第七章 培训保障体系建设 | 第66-71页 |
| ·组织保障建设 | 第66-68页 |
| ·整合培训部门 | 第66-67页 |
| ·建立培训开发和实施队伍 | 第67-68页 |
| ·制度保障建设 | 第68-69页 |
| ·制定培训责任制度 | 第68页 |
| ·制定培训考核制度 | 第68-69页 |
| ·制定培训激励制度 | 第69页 |
| ·资源保障 | 第69-71页 |
| ·费用保障 | 第69-70页 |
| ·创建良好的培训平台 | 第70-71页 |
| 结论 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 附录 | 第77-83页 |
