| 中文摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第11-23页 |
| 一、选题缘由 | 第11-12页 |
| （一）农民工随迁子女义务教育公平是实现教育公平的迫切需求 | 第11页 |
| （二）农民工随迁子女义务教育公平问题备受政府关注 | 第11-12页 |
| （三）促进农民工随迁子女义务教育公平有利于和谐社会的构建 | 第12页 |
| 二、文献综述 | 第12-19页 |
| （一）国内研究现状 | 第12-16页 |
| （二）国外研究现状 | 第16-18页 |
| （三）对已有研究的评价 | 第18-19页 |
| 三、核心概念界定 | 第19-20页 |
| （一）农民工随迁子女 | 第19页 |
| （二）义务教育 | 第19-20页 |
| （三）教育公平 | 第20页 |
| 四、研究意义 | 第20-21页 |
| （一）理论意义 | 第20页 |
| （二）实践意义 | 第20-21页 |
| 五、研究思路与方法 | 第21-23页 |
| （一）研究思路 | 第21-22页 |
| （二）研究方法 | 第22-23页 |
| 第二章 农民工随迁子女义务教育公平现状调查 | 第23-33页 |
| 一、调查对象基本情况 | 第23-24页 |
| （一）学校及教师基本情况 | 第23页 |
| （二）农民工随迁子女及家长基本情况 | 第23-24页 |
| 二、农民工随迁子女义务教育起点现状 | 第24-25页 |
| （一）农民工随迁子女在各校比例对比 | 第24-25页 |
| （二）公立学校片区内外招生计划对比 | 第25页 |
| 三、农民工随迁子女义务教育过程现状 | 第25-31页 |
| （一）办学条件 | 第25-26页 |
| （二）学校师资 | 第26-28页 |
| （三）课内外资源分配 | 第28-30页 |
| （四）人际交往 | 第30-31页 |
| 四、农民工随迁子女义务教育结果现状 | 第31-33页 |
| （一）心理健康 | 第31-32页 |
| （二）学业成绩 | 第32-33页 |
| 第三章 农民工随迁子女义务教育公平存在的问题 | 第33-40页 |
| 一、农民工随迁子女义务教育起点不公平 | 第33-34页 |
| （一）入学条件限制导致公立学校入学门槛过高 | 第33页 |
| （二）公立学校学位分配不均衡导致入学机会不平等 | 第33-34页 |
| 二、农民工随迁子女义务教育过程不公平 | 第34-38页 |
| （一）城郊结合部学校和民办学校办学条件缺乏保障 | 第35页 |
| （二）城郊结合部学校和民办学校师资力量薄弱影响教育质量 | 第35-36页 |
| （三）城区公立学校课内外资源分配欠合理影响学习积极性 | 第36-37页 |
| （四）城区公立学校学生间交往不平等导致班级融入困难 | 第37-38页 |
| 三、农民工随迁子女义务教育结果不公平 | 第38-40页 |
| （一）心理健康状况较差影响学生健康发展 | 第38-39页 |
| （二）学业成绩较差导致升学困难 | 第39-40页 |
| 第四章 农民工随迁子女义务教育公平问题产生的原因 | 第40-46页 |
| 一、国家层面 | 第40-43页 |
| （一）城乡二元户籍制度使义务教育问题日益突出 | 第40-41页 |
| （二）教育投入和财政机制无法满足义务教育需要 | 第41-42页 |
| （三）校际资源配置失衡造成明显的教育条件差异 | 第42-43页 |
| 二、学校层面 | 第43-45页 |
| （一）学校缺乏对农民工随迁子女的“特殊管理” | 第43-44页 |
| （二）教师缺乏对农民工随迁子女的“倾斜对待” | 第44页 |
| （三）同伴群体缺少与农民工随迁子女的“互动交流” | 第44-45页 |
| 三、社会层面 | 第45-46页 |
| （一）社会支持不足，缺乏长效帮扶机制 | 第45页 |
| （二）社区管理力度不够，融合度较低 | 第45-46页 |
| 第五章 农民工随迁子女义务教育公平问题的解决对策 | 第46-51页 |
| 一、国家层面 | 第46-48页 |
| （一）深化户籍制度改革，进一步消除城乡差别 | 第46页 |
| （二）加大教育投入，改革义务教育财政管理体制 | 第46-47页 |
| （三）均衡义务教育校际资源配置，扶持薄弱学校发展 | 第47-48页 |
| 二、学校层面 | 第48-49页 |
| （一）加强农民工随迁子女的管理，给予更多人文关怀 | 第48页 |
| （二）教师适度“倾斜”分配教育资源，创建相对公平的学习环境 | 第48-49页 |
| （三）班级内树立平等意识，营造良好的学习氛围 | 第49页 |
| 三、社会层面 | 第49-51页 |
| （一）成立服务组织，加大对农民工家庭的帮扶力度 | 第49页 |
| （二）加强社区建设，推动社区融入 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 附录 | 第57-65页 |
| 致谢 | 第65-69页 |
| 在学期间的科研情况 | 第69页 |
