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韩国学习者汉语语句的韵律短语研究

摘要第6-7页
ABSTRACT第7-8页
表目录第11-13页
图目录第13-14页
第一章 绪论第14-24页
    1.1 选题缘起第14-15页
    1.2 理论基础及研究综述第15-22页
        1.2.1 理论基础第15-21页
        1.2.2 汉语作为第二语言语句中韵律习得研究第21-22页
    1.3 研究目标第22-24页
第二章 研究设计第24-31页
    2.1 样本第26-27页
        2.1.1 发音人情况第26页
        2.1.2 录音第26-27页
    2.2 韵律短语边界感知实验第27-29页
        2.2.1 实验目标第27页
        2.2.2 实验语料第27-28页
        2.2.3 实验设计第28页
        2.2.4 听辨被试第28-29页
        2.2.5 听辨第29页
    2.3 声学参数提取及数据处理第29-31页
        2.3.1 声学参数提取第29页
        2.3.2 数据处理第29-31页
第三章 实验结果与分析第31-50页
    3.1 韩国学习者和汉语母语者群体内韵律短语边界设置情况第31-42页
        3.1.1 韩国学习者汉语语句中韵律短语边界设置情况第32-39页
        3.1.2 汉语母语者汉语韵律短语边界位置设置情况第39-42页
    3.2 韩国学习者和汉语母语者韵律短语边界设置倾向比较与分析第42-50页
第四章 韩国学习者和汉语母语者汉语韵律短语时长表现第50-76页
    4.1 语音分析样本情况及数据处理相关说明第50-54页
    4.2 韵律短语(非轻声音节)时长表现第54-68页
        4.2.1 韵律短语首音节时长表现第58-63页
        4.2.2 韵律短语末音节时长表现第63-68页
    4.3 韵律短语中轻声音节的时长表现第68-72页
    4.4 句法结构与韵律短语末非轻声音节音长表现的关系探索第72-76页
第五章 结语第76-79页
附录 录音文本第79-81页
参考文献第81-91页
后记第91页

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