韩国学生汉语“连”字句偏误分析
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 0. 绪论 | 第10-11页 |
| 1. 文献综述与本文的研究思路 | 第11-22页 |
| 1.1 汉语“连”字句的本体研究综述 | 第11-15页 |
| 1.2 汉语“连”字句的习得及偏误分析研究综述 | 第15页 |
| 1.3 本文“连”字句的分类与研究思路 | 第15-22页 |
| 2. 汉语“连”字句在韩语中的对应形式与问卷设计 | 第22-41页 |
| 2.1 汉语“连”字句与韩语相应表达式对比 | 第22-36页 |
| 2.1.1 对应 | 第28-31页 |
| 2.1.2 部分对应 | 第31-33页 |
| 2.1.3 不对应 | 第33-36页 |
| 2.2 问卷设计 | 第36-41页 |
| 3. 韩国学生汉语“连”字句偏误考察 | 第41-131页 |
| 3.1 韩国学生汉语“连”字句偏误类型分析 | 第41-49页 |
| 3.1.1 句法结构偏误 | 第42-44页 |
| 3.1.2 语义与语用偏误 | 第44-49页 |
| 3.2 韩国学生汉语“连”字句各类句式偏误考察 | 第49-124页 |
| 3.2.1 “隐含比较”类 | 第49-70页 |
| 3.2.2. “标举极端事例”类 | 第70-88页 |
| 3.2.3. “表逆反义”类 | 第88-108页 |
| 3.2.4. “表强调义”类 | 第108-124页 |
| 3.3 韩国学生“连”字句各类句式习得顺序构拟 | 第124-131页 |
| 4. 结论 | 第131-133页 |
| 参考文献 | 第133-141页 |
| 附录 | 第141-154页 |
