| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究背景与动机 | 第10-11页 |
| ·培养自闭症儿童生活自理能力的重要性 | 第10页 |
| ·当前自闭症儿童生活自理能力教学需求和研究不平衡 | 第10-11页 |
| ·视频示范教学应用的优越性 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的与内容 | 第12页 |
| ·核心概念的界定 | 第12-15页 |
| ·自闭症儿童 | 第12-13页 |
| ·视频示范教学 | 第13页 |
| ·生活自理技能 | 第13-15页 |
| 2 文献回顾 | 第15-26页 |
| ·视频示范教学理论及其相关研究 | 第15-19页 |
| ·视频示范教学内涵以及类型 | 第15-16页 |
| ·视频示范教学的理论基础 | 第16-17页 |
| ·视频示范教学相关研究 | 第17-19页 |
| ·自闭症儿童生活自理技能相关研究 | 第19-24页 |
| ·国外自闭症儿童生活自理技能的教学策略 | 第19-23页 |
| ·大陆关于自闭症儿童生活自理能力的相关研究 | 第23-24页 |
| ·视频示范教学应用于自闭症儿童生活自理能力研究 | 第24-26页 |
| 3 研究设计 | 第26-36页 |
| ·研究流程 | 第26-27页 |
| ·研究对象 | 第27-28页 |
| ·研究架构 | 第28-31页 |
| ·自变量及其控制 | 第29页 |
| ·因变量及其控制 | 第29-30页 |
| ·控制变量 | 第30-31页 |
| ·实验设计 | 第31-32页 |
| ·研究工具 | 第32-34页 |
| ·示范视频 | 第32-33页 |
| ·相关评估量表 | 第33-34页 |
| ·资料收集与分析 | 第34-36页 |
| ·资料收集方法 | 第35页 |
| ·资料分析方法 | 第35-36页 |
| 4 结果分析 | 第36-54页 |
| ·受试者甲的生活自理技能教学效果分析 | 第36-43页 |
| ·受试者甲独立连续性动作达成百分比整体分析 | 第36-38页 |
| ·受试者甲的独立连续性动作达成各阶段内变化分析 | 第38-41页 |
| ·受试者甲独立连续性动作达成各阶段间变化分析 | 第41-43页 |
| ·受试者乙生活自理技能学习成效分析 | 第43-50页 |
| ·受试乙独立连续性动作达成百分比整体分析 | 第43-45页 |
| ·受试乙独立连续性动作达成阶段内变化分析 | 第45-48页 |
| ·受试乙独立连续性动作达成阶段问变化分析 | 第48-50页 |
| ·视频示范教学于自闭症儿童生活自理技能学习社会效度分析 | 第50-54页 |
| ·教学目标 | 第50-51页 |
| ·教学程序 | 第51页 |
| ·干预成效 | 第51-54页 |
| 5 讨论 | 第54-59页 |
| ·导致有些项目效果不佳的原因探讨 | 第54-55页 |
| ·研究对象能力评估不足 | 第54页 |
| ·类化情境差异较大 | 第54页 |
| ·实验时间不足 | 第54-55页 |
| ·视频示范教学应用于自闭症儿童生活自理技能上的实施原则 | 第55-57页 |
| ·准确评估学习者的能力 | 第55页 |
| ·规范制作示范视频 | 第55-56页 |
| ·确定适宜的教学频率和时间 | 第56-57页 |
| ·结合使用提示和强化策略 | 第57页 |
| ·合理应用前摄抑制原理 | 第57页 |
| ·创设相似情境促进技能类化 | 第57页 |
| ·视频示范教学对于研究对象不适当行为的影响 | 第57-59页 |
| 6 结论与建议 | 第59-64页 |
| ·研究结论 | 第59-61页 |
| ·视频示范教学对于自闭症儿童的生活自理技能的学习有良好的立即效果 | 第59页 |
| ·视频示范教学对于自闭症儿童生活自理技能的学习有良好的维持效果 | 第59-60页 |
| ·视频示范教学对于自闭症儿童生活自理技能的学习具有一定的类化效果,但是在各个活动上的类化成效并未完全相同 | 第60-61页 |
| ·研究限制 | 第61页 |
| ·任务分析表的细化 | 第61页 |
| ·实验时间不足 | 第61页 |
| ·研究建议 | 第61-64页 |
| ·教学上的建议 | 第61-62页 |
| ·相关研究建议 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录A 家长同意书 | 第68-69页 |
| 附录B 受试者基本资料表 | 第69-71页 |
| 附录C 生理自理技能评量表 | 第71-72页 |
| 附录D 生活自理技能访谈表 | 第72-73页 |
| 附录E 受试者甲目标行为工作分析表 | 第73-74页 |
| 附录F 受试者乙目标行为工作分析表 | 第74-75页 |
| 附录G 受试者甲目标行为观察记录表 | 第75-77页 |
| 附录H 受试者乙目标行为观察记录表 | 第77-78页 |
| 附录I 教学回馈访谈大纲 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
