| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Contents | 第8-9页 |
| 1 Introduction | 第9-13页 |
| ·Background Information on Blair's Visit to Tsinghua University | 第9-10页 |
| ·Main Content and Features of Blair's Tsinghua Round-table Colloquium | 第10-13页 |
| 2 Project Process Description | 第13-25页 |
| ·Pre-interpreting Preparation | 第13-16页 |
| ·Thematic Material Build-up | 第14页 |
| ·A Better Understanding of Speakers and Audience | 第14-15页 |
| ·Making Full Mental Preparation | 第15-16页 |
| ·Tips of Note-taking | 第16-23页 |
| ·Taking Notes | 第16-17页 |
| ·Using Symbols | 第17-23页 |
| ·Interpreting Process | 第23-25页 |
| 3 Interpreting Strategies Based on the Interpretative Theory | 第25-33页 |
| ·Theoretical Basis - Interpretative Theory | 第25-27页 |
| ·Triangle Model of Interpretative Theory | 第25-26页 |
| ·Application of Semantic Equivalence | 第26-27页 |
| ·Specific Interpreting Strategies for the Project | 第27-33页 |
| ·Skillful Use of Chinese Four-character Structure | 第27-28页 |
| ·Conversion | 第28-29页 |
| ·Syntactic Transformation | 第29-31页 |
| ·Omission | 第31-32页 |
| ·Addition | 第32-33页 |
| 4 Conclusion | 第33-35页 |
| References | 第35-37页 |
| Appendix | 第37-56页 |
