| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-15页 |
| ·本课题的选题背景 | 第9-10页 |
| ·本课题的研究现状 | 第10-12页 |
| ·确立本课题的意义 | 第12页 |
| ·本课题的研究方法 | 第12-15页 |
| ·问卷调查法 | 第12-13页 |
| ·访谈法 | 第13-15页 |
| 第二章 高中生历史自主学习能力的调查 | 第15-23页 |
| ·调查目的 | 第15页 |
| ·调查对象 | 第15页 |
| ·调查内容 | 第15页 |
| ·调查的结果统计及分析 | 第15-23页 |
| ·学习动机方面 | 第15-16页 |
| ·学习方法方面 | 第16-17页 |
| ·学习内容方面 | 第17-18页 |
| ·学习环境和学习资源方面 | 第18页 |
| ·教师对学生自主学习能力的培养方面 | 第18-20页 |
| ·学生的自我评价方面 | 第20-21页 |
| ·意见和建议方面 | 第21-23页 |
| 第三章 高中历史教师对自主学习的认识调查 | 第23-31页 |
| ·调查目的 | 第23页 |
| ·调查对象 | 第23页 |
| ·调查内容 | 第23页 |
| ·调查结果统计及分析 | 第23-31页 |
| ·教学环境和教学资源方面 | 第23-24页 |
| ·教学组织形式方面 | 第24-25页 |
| ·教师对自主学习的认识方面 | 第25-28页 |
| ·对自主学习的看法、建议和意见方面 | 第28-31页 |
| 第四章 结论与建议 | 第31-35页 |
| ·结论 | 第31-32页 |
| ·在新乡市第二中学高中年级实施历史课自主学习存在有利的一面 | 第31页 |
| ·在新乡市第二中学高中年级实施历史课自主学习还存在一些问题 | 第31-32页 |
| ·建议 | 第32-35页 |
| ·对该校管理者的建议 | 第32页 |
| ·对该校高中历史教师的建议 | 第32-33页 |
| ·对该校高中学生的建议 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-44页 |
| 附录 A 高中学生历史学习情况问卷调查 | 第37-41页 |
| 附录 B 高中教师对自主学习的认识问卷调查 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |