| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第1章 文献综述 | 第10-16页 |
| ·国内外关于厌学的研究 | 第10-16页 |
| ·国内关于厌学的相关研究 | 第10-14页 |
| ·国外关于厌学的相关研究 | 第14-16页 |
| 第2章 问题的提出与研究意义 | 第16-19页 |
| ·已有研究中存在的问题与不足 | 第16页 |
| ·本研究的主要内容 | 第16页 |
| ·本研究的具体问题 | 第16-17页 |
| ·研究的价值意义 | 第17-19页 |
| ·理论意义 | 第17页 |
| ·实践意义 | 第17-19页 |
| 第3章 研究设计 | 第19-24页 |
| ·研究对象 | 第19-21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·访谈法 | 第21-22页 |
| ·案例分析 | 第22-23页 |
| ·归纳法 | 第23页 |
| ·研究工具 | 第23-24页 |
| 第4章 结果分析与讨论 | 第24-44页 |
| ·幼师女生厌学的心理原因分析 | 第24-39页 |
| ·幼师女生不良的个性倾向导致厌学 | 第25-31页 |
| ·幼师女生身心发展阶段的特殊心理 | 第31-35页 |
| ·人际关系处理不当导致厌学 | 第35-38页 |
| ·学生本身的能力因素 | 第38-39页 |
| ·讨论 | 第39-44页 |
| 第5章 结论与教育建议 | 第44-51页 |
| ·结论 | 第44页 |
| ·预防和缓减幼师女生厌学的教育建议 | 第44-49页 |
| ·注重立足现实, 帮助学生确立目标 | 第44-45页 |
| ·激发学生正确的学习动机 | 第45页 |
| ·优化知识构成，创新教学手段，激发学习兴趣 | 第45-46页 |
| ·建立和谐的师生关系 | 第46-47页 |
| ·加强心理素质的培养，确定健康向上的生活理念 | 第47页 |
| ·应针对幼师女生年龄阶段特点容易发生的问题给与正确引导 | 第47-48页 |
| ·注重非智力因素的培养 | 第48-49页 |
| ·研究展望 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录1 | 第53-55页 |
| 附录2 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |