《现代汉语阅读入门》与《这样阅读》的对比分析
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 绪论 | 第11-13页 |
| 一、选题背景和意义 | 第11-12页 |
| 二、研究内容和研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 国内外相关研究综述 | 第13-22页 |
| 第一节 阅读教学的相关研究 | 第13-16页 |
| 第二节 对外汉语教材的相关研究 | 第16-19页 |
| 第三节 对外汉语阅读教材的相关研究 | 第19-22页 |
| 第二章 两部教材结构及课文话题选择对比分析 | 第22-30页 |
| 第一节 两部教材的结构 | 第22-24页 |
| 第二节 两部教材的话题分类 | 第24-26页 |
| 第三节 两部教材语言材料的时效性 | 第26-28页 |
| 第四节 两部教材话题的合适性 | 第28-30页 |
| 第三章 两部教材的词汇编排对比分析 | 第30-39页 |
| 第一节 两部教材词汇难度的对比分析 | 第30-34页 |
| 第二节 两部教材生词的重现率 | 第34-36页 |
| 第三节 两部教材生词在课文中的分布 | 第36-39页 |
| 第四章 两部教材练习设计的对比分析 | 第39-46页 |
| 第一节 两部教材练习题型的统计分析 | 第39-40页 |
| 第二节 练习中体现的功能及练习间内在联系 | 第40-43页 |
| 第三节 练习覆盖的教学内容 | 第43-46页 |
| 第五章 两部教材其他方面的对比 | 第46-50页 |
| 第一节 插图与内容配合方面 | 第46-47页 |
| 第二节 版面设计方面 | 第47页 |
| 第三节 词语汉英对译方面 | 第47-50页 |
| 结语 | 第50-54页 |
| 一、对外汉语阅读教材的创新和发展 | 第50-51页 |
| 二、对外汉语阅读教材编写的相关思考 | 第51-53页 |
| 三、本文研究的不足之处 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第59页 |
