留学生汉语口语自我效能感研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-19页 |
| ·研究缘起 | 第8页 |
| ·汉语口语自我效能感研究的意义、目的和方法 | 第8-10页 |
| ·国内外研究综述 | 第10-19页 |
| 第一章 汉语口语自我效能感研究的理论基础 | 第19-24页 |
| ·社会学习理论 | 第19页 |
| ·社会认知理论 | 第19-20页 |
| ·自我效能理论 | 第20-22页 |
| ·Krashen克拉申输入假说理论 | 第22-24页 |
| 第二章 实验设计 | 第24-41页 |
| ·研究目标 | 第24页 |
| ·调查工具 | 第24-27页 |
| ·问卷初次预测 | 第27页 |
| ·问卷再次预测 | 第27-29页 |
| ·汉语口语自我效能感量表的质量分析和评估 | 第29-41页 |
| ·项目区分度分析 | 第30-33页 |
| ·因素分析 | 第33-39页 |
| ·信度分析 | 第39-40页 |
| ·汉语口语自我效能感量表的框架体系 | 第40-41页 |
| 第三章 汉语口语自我效能感量表的调查研究 | 第41-58页 |
| ·留学生汉语口语自我效能感调查研究 | 第41-42页 |
| ·研究目标 | 第41页 |
| ·研究方法 | 第41-42页 |
| ·问卷调查 | 第42页 |
| ·留学生汉语口语自我效能感的分布 | 第42-45页 |
| ·留学生汉语口语流利性自我效能感 | 第43页 |
| ·留学生汉语口语准确性自我效能感 | 第43-44页 |
| ·留学生汉语口语复杂性自我效能感 | 第44-45页 |
| ·留学生一般汉语口语自我效能感 | 第45页 |
| ·不同影响因素下留学生汉语口语自我效能感差异分析 | 第45-58页 |
| ·性别因素 | 第45-46页 |
| ·年龄因素 | 第46-49页 |
| ·国家区域因素 | 第49-52页 |
| ·汉语学习时间因素 | 第52-58页 |
| 第四章 分析与讨论 | 第58-68页 |
| ·留学生汉语口语自我效能感的分布讨论 | 第58页 |
| ·不同影响因素下留学生汉语口语自我效能感差异讨论 | 第58-66页 |
| ·性别因素 | 第58-59页 |
| ·年龄因素 | 第59-60页 |
| ·国家区域因素 | 第60-63页 |
| ·学习时间因素 | 第63-66页 |
| ·汉语口语自我效能感的培养分析 | 第66-68页 |
| 第五章 结语 | 第68-71页 |
| ·本文的研究成果 | 第68-69页 |
| ·留学生汉语口语自我效能感的一般分布 | 第68页 |
| ·留学生汉语口语自我效能感的个体差异 | 第68-69页 |
| ·本文的特色与创新 | 第69页 |
| ·“汉语口语自我效能感”概念的提出 | 第69页 |
| ·汉语口语自我效能感量表的编制 | 第69页 |
| ·本文研究的不足与展望 | 第69-71页 |
| 附录 | 第71-89页 |
| 参考文献 | 第89-98页 |
| 致谢 | 第98-99页 |
