| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究内容及意义 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·论文结构 | 第13-14页 |
| 第2章 移动学习概述 | 第14-27页 |
| ·移动学习的产生 | 第14-18页 |
| ·从 d-Learning 到 e-Learning | 第15-16页 |
| ·从 e-Learning 到 m-Learning | 第16-18页 |
| ·移动学习的定义 | 第18-21页 |
| ·移动学习的相关定义 | 第18-20页 |
| ·移动学习的内涵 | 第20-21页 |
| ·移动学习的特点 | 第21-22页 |
| ·移动学习的理论基础 | 第22-27页 |
| ·非正式学习 | 第22-23页 |
| ·协作学习 | 第23页 |
| ·情境认知与学习理论 | 第23-24页 |
| ·经验学习理论 | 第24-25页 |
| ·认知灵活性理论 | 第25-27页 |
| 第3章 移动学习的发展现状 | 第27-33页 |
| ·移动学习的主要研究方向 | 第27页 |
| ·移动学习的国外研究现状 | 第27-30页 |
| ·移动学习的国内研究现状 | 第30-33页 |
| 第4章 移动学习的问题分析及发展建议 | 第33-36页 |
| ·移动学习的问题分析 | 第33-34页 |
| ·移动学习的发展建议 | 第34-36页 |
| 第5章 结论 | 第36-37页 |
| ·研究成果与不足 | 第36页 |
| ·结束语 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 1：与移动学习相关的部分研究项目 | 第40-42页 |