| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 一、选题的背景 | 第9-10页 |
| 二、选题的意义 | 第10-13页 |
| 三、研究对象、研究目标 | 第13-14页 |
| 四、研究的理论依据、研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 相关研究综述 | 第16-25页 |
| 一、教材相关内容的研究 | 第16-19页 |
| 二、文化相关内容的研究 | 第19-25页 |
| 第三章 文化与文化因素 | 第25-37页 |
| 一、文化的定义 | 第25-27页 |
| 二、对外汉语教学中的文化问题 | 第27-31页 |
| 三、文化、文化因素的分类问题 | 第31-37页 |
| 第四章 对外汉语中级精读教材中文化因素的分析 | 第37-66页 |
| 一、对外汉语中级精读教材文化项目数量统计 | 第37-41页 |
| 二、对外汉语中级汉语精读教材中文化因素的特点分析 | 第41-48页 |
| 三、文化因素在中级汉语精读教材中的呈现方式 | 第48-56页 |
| 四、《中级汉语精读教程》第一、二版中文化因素的比较分析 | 第56-64页 |
| 五、中级汉语精读教材中文化因素的选择取向 | 第64-66页 |
| 第五章 对对外汉语中级精读教材文化编写及教学的建议 | 第66-76页 |
| 一、对对外汉语中级精读教材中文化因素编写的建议 | 第66-70页 |
| 二、对对外汉语中级精读教材中文化教学的建议 | 第70-76页 |
| 结语 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 后记 | 第81-83页 |