| 摘要 | 第1-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-11页 |
| 一、对外汉语中级阅读教学的内涵 | 第6-8页 |
| (一) 阅读教学的目的 | 第6-7页 |
| (二) 中级阅读教学的内涵 | 第7-8页 |
| 二、阅读教材练习设计的意义 | 第8-9页 |
| 三、本文研究的范围、方法和目的 | 第9-11页 |
| (一) 研究的范围 | 第9-10页 |
| (二) 研究的方法 | 第10页 |
| (三) 研究的目的 | 第10-11页 |
| 第二章 相关理论基础和研究现状综述 | 第11-14页 |
| 一、相关理论基础 | 第11-13页 |
| (一) 阅读理论 | 第11-12页 |
| (二) 阅读模式 | 第12-13页 |
| 二、研究现状综述 | 第13-14页 |
| (一) 关于阅读教材的综述 | 第13页 |
| (二) 关于练习编写的综述 | 第13-14页 |
| 第三章 五套对外汉语中级阅读教材练习设计考察 | 第14-21页 |
| 一、五套中级阅读教材的概况 | 第14-16页 |
| 二、五套中级阅读教材编写体例说明 | 第16-17页 |
| 三、五套中级阅读教材的题量统计及分析 | 第17-18页 |
| 四、五套中级阅读教材的题型统计及分析 | 第18-19页 |
| 五、五套中级阅读教材的内容统计及分析 | 第19-21页 |
| 第四章 关于对外汉语中级阅读教材练习设计的几点思考 | 第21-23页 |
| 一、练习设计的原则 | 第21页 |
| 二、关于对外汉语中级阅读教材练习设计的几点思考 | 第21-23页 |
| 第五章 结语 | 第23-24页 |
| 注释 | 第24-26页 |
| 主要参考文献 | 第26-29页 |
| 后记 | 第29-30页 |