| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-10页 |
| ·选题缘由及其研究意义 | 第7页 |
| ·研究现状 | 第7-8页 |
| ·研究方法及资料来源 | 第8-10页 |
| 第2章 历史遗存课程资源开发和利用的理论基础 | 第10-19页 |
| ·新课改背景下的课程资源概述 | 第10-13页 |
| ·课程资源的内涵和特点 | 第10页 |
| ·课程资源的分类 | 第10-12页 |
| ·历史课程资源的分类 | 第12-13页 |
| ·中学历史教学中开发利用历史遗存的理论基础 | 第13-19页 |
| ·学科教学与课程资源开发、利用 | 第13-14页 |
| ·历史遗存与中学历史学科的关系 | 第14-15页 |
| ·地方历史遗存与中学历史教学的关系 | 第15-16页 |
| ·地方历史遗存课程资源开发和利用的主要途径与基本原则 | 第16-19页 |
| 第3章 开发利用泉州历史遗存课程资源的实践探索 | 第19-33页 |
| ·中学历史教学视野下的泉州历史遗存 | 第19-28页 |
| ·泉州历史变迁与历史遗存概况 | 第19-23页 |
| ·泉州与中学历史教学相关的主要历史遗存 | 第23-28页 |
| ·中学历史教学中运用泉州历史遗存的构想与实践 | 第28-33页 |
| ·充分开发泉州海外交通史博物馆中的资源 | 第28页 |
| ·在教学中发挥泉州这块"中国宗教的活化石"的作用 | 第28-29页 |
| ·利用泉州的地方戏曲资源开设校本课程 | 第29-30页 |
| ·利用九日山的历史遗存开设校本课程 | 第30-33页 |
| 第4章 对开发地方历史遗存作为历史课程资源的反思 | 第33-38页 |
| ·成效 | 第33-34页 |
| ·必须解决的问题 | 第34-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |