基于视频案例的《信息技术微格教学》课程学习资源的研究与设计
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| ·研究背景及意义 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·相关概念阐释 | 第9-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究目标和内容 | 第13-14页 |
| ·课题研究目标 | 第13-14页 |
| ·课题研究内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 第2章 视频案例学习资源设计与开发的理论基础 | 第15-18页 |
| ·认知学习理论 | 第15页 |
| ·当代教育理论 | 第15-16页 |
| ·传播理论 | 第16-17页 |
| ·系统科学理论 | 第17页 |
| ·视频案例设计和制作原则 | 第17-18页 |
| 第3章 视频案例学习资源的设计 | 第18-43页 |
| ·前期调研 | 第18-29页 |
| ·对学科专家和一线教师的调研情况 | 第18-19页 |
| ·对学生群体的调研情况 | 第19-28页 |
| ·调研情况总结 | 第28-29页 |
| ·技术支持可行性分析 | 第29-32页 |
| ·视频案例学习资源的教学设计 | 第32-37页 |
| ·信息技术微格教学的学科特点 | 第32-33页 |
| ·教学技能的学习内容分析 | 第33-35页 |
| ·信息技术课堂教学技能的学习目标的确定 | 第35-36页 |
| ·学习对象分析 | 第36-37页 |
| ·视频案例学习资源的设计 | 第37-43页 |
| ·学习资源设计简述 | 第37-38页 |
| ·学习模式设计 | 第38页 |
| ·功能模块设计 | 第38-41页 |
| ·界面设计 | 第41-42页 |
| ·交互和导航设计 | 第42-43页 |
| ·脚本设计 | 第43页 |
| 第4章 视频案例学习资源的实现 | 第43-70页 |
| ·学习资源开发平台简介 | 第43-44页 |
| ·功能模块的实现 | 第44-55页 |
| ·学习资源首页的实现 | 第44-45页 |
| ·教学技能相关模块实现 | 第45-53页 |
| ·经典案例观摩学习模块的实现 | 第53-55页 |
| ·视频案例资源的制作 | 第55-64页 |
| ·视频案例学习资源的调试与发布 | 第64页 |
| ·学习资源的试用与评价 | 第64-70页 |
| ·学习资源的试用前准备工作 | 第64-65页 |
| ·学习资源试用具体过程 | 第65-66页 |
| ·数据统计和分析 | 第66-70页 |
| 第5章 总结与展望 | 第70-73页 |
| ·总结 | 第70-71页 |
| ·存在的主要问题和不足 | 第71-72页 |
| ·下一步研究工作重点与方向 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 附录 | 第76-82页 |
| 附录1 | 第76-79页 |
| 附录2 | 第79-81页 |
| 附录3 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 研究生在读期间的科研成果 | 第83页 |
