| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 前言 | 第8页 |
| 一、中学地形专题教学的研究背景 | 第8-13页 |
| （一） 地形专题教学的含义 | 第8-9页 |
| （二） 地形专题教学在中学地理教学中的地位 | 第9-12页 |
| （三） 地形专题教学的国内外研究现状 | 第12-13页 |
| 二、中学地形专题教学的内容研究 | 第13-21页 |
| （一） 中学地形专题教学的内容的分类 | 第13页 |
| （二） 中学地形专题教学内容的组成 | 第13-16页 |
| （三） 中学地形专题教学内容的表现形式 | 第16-18页 |
| （四） 中学地形专题教学内容功能 | 第18-19页 |
| （五） 中学地形专题教学内容的特点 | 第19-21页 |
| 三、中学地形专题教学方法设计 | 第21-33页 |
| （一） 中学地形专题教学方法设计的依据 | 第21-22页 |
| （二） 中学地形专题教学方法的设计 | 第22-32页 |
| （三） 中学地形专题教学方法的特点 | 第32-33页 |
| 四、几点结论 | 第33-35页 |
| (一)中学地形专题知识分为九大类,共有 104 个地形知识点 | 第33页 |
| (二)地形的类型及特征的描述比重最大,主要集中在《世界地理》 | 第33页 |
| (三)地形专题内容的表现形式以图文结合的形式为主 | 第33页 |
| (四)地形专题教学内容的主要功能是传授知识,培养地理学科能力不容忽视 | 第33页 |
| (五)地形专题内容的主要教学方法有地图法、演示法、自学辅导教学法、“纲要信号”图示法、归纳法、调查法、案例教学法、发现探究法八种 | 第33-34页 |
| (六)中学地形专题的教学方法具有多样性、直观性、实践性的特点 | 第34-35页 |
| 注释 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
