| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·国内外合作学习的研究现状 | 第12-15页 |
| ·研究的意义 | 第15-17页 |
| 第二章 合作学习的相关理论 | 第17-26页 |
| ·合作学习的概念与基本方法 | 第17-22页 |
| ·合作学习教学设计的理论基础 | 第22-26页 |
| 第三章 研究设计 | 第26-31页 |
| ·研究内容 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26页 |
| ·研究步骤 | 第26-30页 |
| ·数据处理 | 第30页 |
| ·研究目标 | 第30-31页 |
| 第四章 Moodle 平台下合作学习前期分析和平台优化 | 第31-46页 |
| ·国内外Moodle 平台的开发与应用现状 | 第31-33页 |
| ·基于Moodle 平台开展合作学习的可行性分析 | 第33-39页 |
| ·Moodle 平台功能的优化与改进 | 第39-46页 |
| 第五章 研究实施 | 第46-59页 |
| ·行动研究的准备工作 | 第46-47页 |
| ·第一轮行动研究 | 第47-49页 |
| ·第二轮行动研究 | 第49-55页 |
| ·第三轮行动研究 | 第55-58页 |
| ·三轮行动研究的比较与分析 | 第58-59页 |
| 第六章 研究结果的分析 | 第59-66页 |
| ·对学生合作学习效果的影响 | 第59-60页 |
| ·对学生利用网络开展合作学习能力的影响 | 第60-63页 |
| ·对学生信息素养的影响 | 第63-66页 |
| 第七章 结论与展望 | 第66-69页 |
| ·结论 | 第66页 |
| ·研究存在的问题 | 第66-67页 |
| ·研究展望 | 第67-69页 |
| 注释 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 附录：调查问卷 | 第72-79页 |
| 后记 | 第79-80页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第80页 |