| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 会话课与教学设计相关研究综述 | 第10-12页 |
| 1.2.2 会话课课堂教学相关研究综述 | 第12-14页 |
| 1.3 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 全南外语高中会话课教学现状 | 第17-22页 |
| 2.1 全南外语高中教学现状 | 第17页 |
| 2.2 全南外语高中汉语学习者概况 | 第17-18页 |
| 2.3 全南外语高中教材与教师概况 | 第18-20页 |
| 2.4 全南外语高中学习环境概况 | 第20页 |
| 2.5 全南外语高中会话课教学方法概况 | 第20-22页 |
| 第三章 全南外语高中汉语会话课课堂教学设计 | 第22-43页 |
| 3.1 会话课教学原则 | 第22-25页 |
| 3.2 会话课课堂教学设计—以《这条裙子现在多少钱》为例 | 第25-43页 |
| 3.2.1 教学思路 | 第25-27页 |
| 3.2.2 教学环节 | 第27-28页 |
| 3.2.3 教学实施 | 第28-39页 |
| 3.2.4 教学设计评价与反思 | 第39-43页 |
| 第四章 基于教学设计上的对韩汉语会话课教学建议 | 第43-50页 |
| 4.1 坚持目的语授课原则 | 第43-44页 |
| 4.2 重视课堂情景营造 | 第44页 |
| 4.3 以实践为核心的教学方法 | 第44-47页 |
| 4.4 强化课堂练习 | 第47-49页 |
| 4.5 提高教师自身素质 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-60页 |
| 致谢 | 第60页 |