| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-16页 |
| 一、研究的意义 | 第7页 |
| 二、相关概念界定和理论依据 | 第7-9页 |
| 三、相关研究综述 | 第9-14页 |
| 四、本文的研究方法和创新之处 | 第14-16页 |
| 第一章 乡土历史教学的课程价值和可行性 | 第16-20页 |
| 第一节 乡土历史教学的课程价值 | 第16-18页 |
| 第二节 乡土历史教学的可行性 | 第18-20页 |
| 第二章 江苏省丹阳地区乡土课程资源应用的现状 | 第20-31页 |
| 第一节 江苏省丹阳地区乡土资源概述 | 第20-23页 |
| 第二节 江苏丹阳地区初中学生对乡土资源的了解现状调查 | 第23-25页 |
| 第三节 江苏丹阳地区初中历史教师应用乡土课程资源的现状调查 | 第25-31页 |
| 第三章 应用乡土课程资源的基本原则和策略 | 第31-48页 |
| 第一节 应用乡土课程资源的基本原则 | 第31-38页 |
| 第二节 应用乡土课程资源的策略 | 第38-48页 |
| 第四章 乡土课程资源在初中历史教学中的应用和效果 | 第48-62页 |
| 第一节 乡土课程资源在初中历史教学中的应用 | 第48-56页 |
| 第二节 乡土课程资源在初中历史教学中应用的效果 | 第56-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-71页 |
| 致谢 | 第71页 |