人民版高中历史教科书“学习思考”运用研究

摘要	第4-5页
Abstracts	第5页
绪论	第7-14页
一、研究缘起	第7-8页
二、研究现状	第8-12页
三、研究思路与方法	第12-14页
第一章 “学习思考”栏目的概述	第14-25页
一、“学习思考”栏目的分类	第14-17页
二、“学习思考”栏目的功能	第17-21页
三、“学习思考”栏目的地位	第21-25页
第二章 “学习思考”栏目使用的现状调查	第25-31页
一、学生的使用现状	第25-27页
二、教师的使用现状	第27-28页
三、调查结果分析	第28-31页
第三章 “学习思考”栏目的运用	第31-49页
一、教科书习题的运用原则	第31-32页
二、“学习思考”在课前准备的运用	第32-39页
三、“学习思考”在课堂教学的运用	第39-46页
四、“学习思考”在课后复习的运用	第46-49页
第四章 “学习思考”栏目在教学中运用的有效性分析	第49-58页
一、“学习思考”在历史教学中运用的教学案例	第49-53页
二、“学习思考”在教学运用中的效果	第53-55页
三、“学习思考”使用过程中要注意的问题	第55-58页
结语	第58-60页
参考文献	第60-62页
附录	第62-65页
致谢	第65页