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区域性校外童声合唱团发展的问题与对策--以长沙市小杜鹃合唱团为例

摘要第3-4页
Abstract第4页
绪论第7-14页
    一、选题缘由第7-10页
        (一)研究意义第7-8页
        (二)研究对象的代表性第8-10页
    二、研究基础第10-12页
        (一)研究现状第10-11页
        (二)研究可行性第11-12页
        (三)研究方法第12页
    三、研究重点第12-14页
        (一)校外童声合唱在儿童音乐教育中的不可替代性第12-13页
        (二)长沙市校外童声合唱团发展过程中存在的问题第13页
        (三)推动区域性校外童声合唱团发展的可行性策略第13-14页
第一章 合唱艺术及校外童声合唱的理论基础第14-27页
    一、合唱艺术的产生及发展概述第14-18页
        (一)西方合唱表演形式的演变与发展概述第14-16页
        (二)中国合唱艺术的发展概述第16-18页
    二、童声合唱艺术的发展脉络及现状概述第18-22页
        (一)童声合唱的概念界定第18-19页
        (二)西方童声合唱的发展及代表团体第19-20页
        (三)中国童声合唱的发展与现状概述第20-22页
    三、中国校外童声合唱的定义及分类第22页
    四、校外童声合唱的作用与优势第22-27页
        (一)儿童音乐教育的价值与意义第22-24页
        (二)合唱在儿童音乐教育中的不可替代性第24-25页
        (三)校外童声合唱教育的优势第25-27页
第二章 长沙市小杜鹃合唱团的概况、发展历程及意义第27-42页
    一、长沙市小杜鹃合唱团的概况与发展历程第27-32页
        (一)总体概况第27-29页
        (二)发展历程第29-32页
    二、长沙市小杜鹃合唱团的定位及意义第32-35页
        (一)小杜鹃合唱团在长沙市童声合唱教育中的定位第32-33页
        (二)小杜鹃合唱团在长沙市童声合唱教育中的意义第33-34页
        (三)小杜鹃合唱团对长沙市音乐教育的影响第34-35页
    三、长沙市小杜鹃合唱团对团员的深远影响第35-41页
        (一)团员在团情况概述第35-37页
        (二)合唱团经历对团员的影响第37-41页
    本章小结第41-42页
第三章 长沙市校外童声合唱团的发展纵览、比较研究与问题分析第42-55页
    一、长沙市校外童声合唱团发展纵览第42-48页
        (一)1960-1995年:时代变革打下坚实基础第43-44页
        (二)1995-2008年:厚积薄发迎来发展高峰第44-46页
        (三)2008-2018年:百花齐放新团不断涌现第46-48页
    二、长沙市校外童声合唱团的分类比较研究第48-52页
        (一)基本情况对比分析第48-49页
        (二)管理及教学制度对比分析第49-51页
        (三)合唱团特色对比分析第51-52页
    三、长沙市校外童声合唱团发展过程中的问题分析第52-53页
        (一)合唱团稳定性不强,个人对合唱团发展存续影响较大第52页
        (二)合唱指挥年龄断层较明显,后续进修提升机会不足第52-53页
        (三)缺乏系统、完整的合唱教材,教学内容延续性较弱第53页
        (四)合唱团比赛与展示机会有限,团员人数增长缓慢第53页
    本章小结第53-55页
第四章 区域性校外童声合唱团发展的问题与对策第55-64页
    一、区域性校外童声合唱团发展过程中存在的问题第56-59页
        (一)外部方面第56-57页
        (二)内部方面第57-59页
    二、区域性校外童声合唱团发展的对策思考第59-63页
        (一)外部方面第59-62页
        (二)内部方面第62-63页
    本章小结第63-64页
结语第64-65页
附录第65-92页
    附录一:长沙市小杜鹃合唱团自编教材第65-68页
    附录二:长沙市小杜鹃合唱团团员调查问卷第68-74页
    附录三:长沙市小杜鹃合唱团前团长陈威廉老师访谈录第74-78页
    附录四:长沙市小杜鹃合唱团团员访谈录第78-84页
    附录五:长沙市校外童声合唱团相关负责人访谈录第84-90页
    附录六:长沙市校外童声合唱团基本情况比较图第90-92页
参考文献第92-97页
致谢第97-99页

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