汉语分级读物《中文天天读》与《汉语风》词汇编写的对比分析
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 选题原因 | 第8-9页 |
| 1.2 研究对象 | 第9-11页 |
| 1.3 研究内容 | 第11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.5 研究创新点 | 第12-13页 |
| 第二章 分级读物研究综述 | 第13-18页 |
| 2.1 国内外分级读物现状 | 第13-14页 |
| 2.1.1 国外分级读物现状 | 第13页 |
| 2.1.2 国内分级读物现状 | 第13-14页 |
| 2.2 国内外分级读物研究现状 | 第14-18页 |
| 2.2.1 国外分级读物研究现状 | 第14-16页 |
| 2.2.2 国内分级读物研究现状 | 第16-18页 |
| 第三章 两套读物词汇总量和等级考察与分析 | 第18-28页 |
| 3.1 词汇总量的对比考察与分析 | 第18-21页 |
| 3.1.1 各册读物词汇总量的数据统计 | 第18-19页 |
| 3.1.2 数据对比分析 | 第19-21页 |
| 3.2 词汇等级的对比分析 | 第21-28页 |
| 3.2.1 各册读物词汇等级的数据统计 | 第21-26页 |
| 3.2.2 数据对比分析 | 第26-28页 |
| 第四章 两套读物生词重现率和生词注释考察与分析 | 第28-40页 |
| 4.1 生词重现率的对比分析 | 第28-35页 |
| 4.1.1 研究分级读物生词重现率的意义 | 第28-29页 |
| 4.1.2 生词重现率的数据统计 | 第29-34页 |
| 4.1.3 数据对比分析 | 第34-35页 |
| 4.2 生词注释的对比分析 | 第35-40页 |
| 4.2.1 研究分级读物生词注释的重要性 | 第35-36页 |
| 4.2.2 两套分级读物生词注释的表现 | 第36-38页 |
| 4.2.3 两套分级读物生词注释的对比分析 | 第38-40页 |
| 第五章 分级读物词汇编写的建议 | 第40-43页 |
| 5.1 编写体例随难度调整 | 第40页 |
| 5.2 设定分册阅读顺序 | 第40-41页 |
| 5.3 增加目的语注释 | 第41页 |
| 5.4 词汇编写与时俱进 | 第41-42页 |
| 5.5 开放更多阅读平台 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
