关于高中历史材料分析题命制的几点思考
| 摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 一、研究课题的提出 | 第7-8页 |
| 二、研究的意义 | 第8页 |
| 三、研究方法 | 第8-9页 |
| 一、历史材料分析题概述 | 第9-22页 |
| （一） 基本结构 | 第9-20页 |
| （二） 基本分类 | 第20-22页 |
| 二、材料分析题应体现的考查功能 | 第22-27页 |
| （一） 考查调动和运用知识的能力 | 第22-23页 |
| （二） 考查获取和解读信息的能力 | 第23页 |
| （三） 考查描述和闸释事物的能力 | 第23-24页 |
| （四） 考查论证和探讨问题的能力 | 第24-25页 |
| （五） 考查构想和设计能力 | 第25-27页 |
| 三、材料分析题的优点、存在的问题及调整技术 | 第27-39页 |
| （一） 材料分析题的优点 | 第27页 |
| （二） 材料分析题存在的问题及调整技术 | 第27-39页 |
| 四、材料分析题的命制技术 | 第39-60页 |
| （一） 从立意角度切入 | 第39-43页 |
| （二） 从材料角度切入 | 第43-48页 |
| （三） 从设问角度切入 | 第48-53页 |
| （四） 从参考答案角度切入 | 第53-55页 |
| （五） 从评分标准角度切入 | 第55-60页 |
| 五、拟突破之处及深入研究的构想 | 第60-61页 |
| （一） 拟突破之处 | 第60页 |
| （二） 深入研究的构想 | 第60-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 后记 | 第64页 |
