| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一 和谐师生关系与中学历史有效教学概述 | 第9-34页 |
| （一） 中学历史有效教学中的和谐师生关系 | 第9-17页 |
| 1、中学历史有效教学中的和谐思想及其源流 | 第9-10页 |
| 2、中学历史有效教学中的师生关系内涵及界定 | 第10-12页 |
| 3、中学历史有效教学中的和谐师生关系界定 | 第12-13页 |
| 4、中学历史有效教学中的和谐师生关系理论依据 | 第13-17页 |
| （二） 中学历史有效教学涵义、特征和发展概述 | 第17-23页 |
| 1、中学历史有效教学中有效教学的涵义和特征 | 第17-19页 |
| 2、中学历史有效教学中有效教学理念的发展概述 | 第19-21页 |
| 3、中学历史有效教学概述 | 第21-23页 |
| （三） 和谐师生关系对中学历史有效教学影响和意义 | 第23-34页 |
| 1、和谐师生关系对中学历史有效教学影响 | 第23页 |
| 2、和谐师生关系在中学历史有效教学中的意义 | 第23-34页 |
| 二 师生关系与中学历史有效教学现状与分析 | 第34-39页 |
| （一） 传统师生关系与中学历史有效教学 | 第34-36页 |
| 1、传统师生关系现状 | 第34-35页 |
| 2、传统师生关系对中学历史有效教学影响 | 第35-36页 |
| （二） 和谐师生关系与中学历史有效教学 | 第36-39页 |
| 1、新课标对和谐师生关系与中学历史有效教学方面阐述 | 第36-37页 |
| 2、和谐师生关系促进中学历史有效教学 | 第37页 |
| 3、和谐生关系对中学历史有效教学影响分析 | 第37-39页 |
| 三 构建和谐师生关系与提高中学历史教学思考与探索 | 第39-73页 |
| （一） 和谐师生关系与提高中学历史有效教学遵循的原则 | 第39-40页 |
| 1、和谐师生关系与提高中学历史有效教学要坚持以人为本的原则 | 第39页 |
| 2、和谐师生关系与提高中学历史有效教学要坚持爱与民主的原则 | 第39页 |
| 3、和谐师生关系与提高中学历史有效教学坚持双主体性原则 | 第39-40页 |
| 4、和谐师生关系与提高中学历史有效教学要坚持回归生活的原则 | 第40页 |
| （二） 和谐师生关系与提高中学历史有效教学促进策略探析 | 第40-73页 |
| 1、和谐师生关系与提高中学历史有效教学,教师方面改进探析 | 第40-47页 |
| 2、和谐师生关系与提高中学历史有效教学,学生方面改进探析 | 第47-50页 |
| 3、和谐师生关系与提高中学历史有效教学,师生双方历史教学准备方面探析 | 第50-59页 |
| 4、和谐师生关系与提高中学历史有效教学,教学过程方面改进探析 | 第59-65页 |
| 5、和谐师生关系与提高中学历史有效教学,加强历史教学课堂管理方面探析 | 第65-68页 |
| 6、和谐师生关系与提高中学历史有效教学,改善历史教学评价方面探析 | 第68-73页 |
| 结束语 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-81页 |
| 后记 | 第81页 |
