| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.1 中国共产党成立一百周年的时代背景 | 第11页 |
| 1.1.2 个人对中国共产党百年教育理想研究的兴趣 | 第11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3.1 丰富中国特色社会主义教育理论与实践的研究 | 第12-13页 |
| 1.3.2 为中国教育实践发展与变革提供可以利用和借鉴的资源 | 第13页 |
| 1.4 文献综述 | 第13-19页 |
| 1.4.1 理想与社会理想的研究综述 | 第13-16页 |
| 1.4.2 教育理想的研究综述 | 第16-17页 |
| 1.4.3 中国共产党教育理想的研究综述 | 第17-19页 |
| 1.4.4 国内外研究评述 | 第19页 |
| 1.5 研究方法 | 第19-21页 |
| 1.5.1 文献研究法 | 第19-20页 |
| 1.5.2 历史比较法 | 第20-21页 |
| 第2章 中国共产党教育理想概述 | 第21-51页 |
| 2.1 理想及其与相关概念的联系与区别 | 第21-26页 |
| 2.1.1 理想 | 第21-23页 |
| 2.1.2 教育理想与理想教育的关系辨析 | 第23-25页 |
| 2.1.3 教育理想与教育宗旨、教育纲领、教育方针的关系辨析 | 第25-26页 |
| 2.2 中国共产党百年教育理想的来源和基础 | 第26-32页 |
| 2.2.1 中国共产党百年教育理想形成和发展的思想理论基础 | 第26-30页 |
| 2.2.2 中国共产党百年教育理想形成和发展的政治、经济、文化基础 | 第30-32页 |
| 2.3 中国共产党教育理想的类型及其分层 | 第32-36页 |
| 2.3.1 最高理想和阶段理想 | 第32-33页 |
| 2.3.2 总的教育理想和各级各类教育理想 | 第33-36页 |
| 2.4 中国共产党百年教育理想的演进历程 | 第36-51页 |
| 2.4.1 1921-1936年建党初期教育理想的初心及其实践 | 第36-39页 |
| 2.4.2 1937-1949年延安时期时期党的教育理想及其实践 | 第39-43页 |
| 2.4.3 1950-1977年社会主义改造和建设时期党的教育理想及其实践 | 第43-45页 |
| 2.4.4 1978年改革开放以来中国特色社会主义教育理想发展及实践 | 第45-51页 |
| 第3章 中国共产党百年教育理想的变与不变 | 第51-69页 |
| 3.1 中国共产党百年教育理想的坚守 | 第51-57页 |
| 3.1.1 坚持马克思主义理论与中国实际相结合 | 第51-52页 |
| 3.1.2 始终为党的中心工作服务,实现中华民族伟大复兴 | 第52-53页 |
| 3.1.3 坚持教育与生产劳动相结合 | 第53页 |
| 3.1.4 坚持教育的改革和创新、普及和提高相结合 | 第53-54页 |
| 3.1.5 始终坚持教育依靠、服务人民群众,实现教育公平 | 第54页 |
| 3.1.6 坚持举办各种类型的教育并处理好它们之间的关系 | 第54-55页 |
| 3.1.7 始终追求教育的现代化 | 第55页 |
| 3.1.8 坚持学习、借鉴世界各国先进教育思想与实践 | 第55-56页 |
| 3.1.9 坚持教育与宗教相分离 | 第56-57页 |
| 3.2 中国共产党百年教育理想的变革 | 第57-63页 |
| 3.2.1 不同时期教育工作的侧重点、中心变化 | 第58-59页 |
| 3.2.2 不同时期正规教育与非正规教育的关系和比例 | 第59-60页 |
| 3.2.3 不同时期的教育政策、教育方针、教育纲领 | 第60页 |
| 3.2.4 不同时期对现代化的理解 | 第60-61页 |
| 3.2.5 不同时期的知识分子政策 | 第61-62页 |
| 3.2.6 从共产主义到新民主主义,从理想化社会主义到社会主义初级阶段 | 第62-63页 |
| 3.3 中国共产党百年教育理想演进的原因 | 第63-69页 |
| 3.3.1 不同时期党的中心任务提出的要求 | 第63-64页 |
| 3.3.2 马克思主义基本原理与中国实际相结合的水平和程度 | 第64页 |
| 3.3.3 党对教育规律认识和把握的水平、程度 | 第64-65页 |
| 3.3.4 国内、外环境变化,社会变革对教育理想的影响 | 第65-66页 |
| 3.3.5 不同教育实践对教育理想的影响 | 第66-69页 |
| 第4章 中国共产党百年教育理想的本质特征、中国特色和成功经验 | 第69-77页 |
| 4.1 中国共产党百年教育理想的本质特征 | 第69-73页 |
| 4.1.1 人民性 | 第69-70页 |
| 4.1.2 革命性 | 第70-71页 |
| 4.1.3 科学性 | 第71-72页 |
| 4.1.4 面向现代化的教育 | 第72-73页 |
| 4.2 中国共产党百年教育理想的中国特色 | 第73-74页 |
| 4.3 中国共产党百年教育理想的成功经验 | 第74-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 致谢 | 第81-83页 |
| 攻读硕士学位期间成果 | 第83页 |
