来华留学生课外汉语使用情况考察
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 国内外相关文献综述及理论框架 | 第9-15页 |
| 1.1 相关的第二语言习得假说 | 第9-10页 |
| 1.2 语言环境与第二语言习得 | 第10-12页 |
| 1.3 跨文化适应 | 第12-13页 |
| 1.4 第二语言交际意愿及相关变量 | 第13-15页 |
| 第二章 调查设计 | 第15-17页 |
| 1.1 调查思路 | 第15-16页 |
| 1.2 调查对象 | 第16页 |
| 1.3 调查工具 | 第16-17页 |
| 第三章 调查结果与讨论 | 第17-29页 |
| 1.1 留学生课外汉语交际情况 | 第17-22页 |
| 1.1.1 对中国人的活动的参与度 | 第17-19页 |
| 1.1.2 交际对象 | 第19-21页 |
| 1.1.4 课外汉语交际频率 | 第21-22页 |
| 1.1.5 小结 | 第22页 |
| 1.2 留学生课外汉语交际相关变量考察 | 第22-26页 |
| 1.2.1 性别与文化背景对相关变量的影响 | 第22-24页 |
| 1.2.2 各变量间相关性分析 | 第24页 |
| 1.2.3 回归分析 | 第24-26页 |
| 1.2.4 小结 | 第26页 |
| 1.3 访谈结果与讨论 | 第26-29页 |
| 第四章 建议 | 第29-30页 |
| 结论 | 第30-31页 |
| 注释 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-36页 |
| 附录一 留学生课外语言实践调查问卷 | 第36-42页 |
| 附录二 半结构化访谈提纲 | 第42-43页 |
| 后记 | 第43-44页 |
