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新生代员工幸福指数评价指标体系构建研究--以WX企业为例

摘要第5-6页
Abstract第6页
目录第7-11页
第一章 绪论第11-19页
    1.1 选题背景第11页
    1.2 国内外对于幸福指数的研究现状第11-14页
        1.2.1 国外研究现状第12-13页
        1.2.2 国内研究现状第13-14页
    1.3 研究目的与意义第14-15页
        1.3.1 研究目的第14页
        1.3.2 研究意义第14-15页
    1.4 研究内容、技术路线和创新点第15-19页
        1.4.1 研究内容第15-16页
        1.4.2 技术路线第16-17页
        1.4.3 论文创新点第17-19页
第二章 相关理论综述第19-25页
    2.1 新生代员工的界定第19-20页
        2.1.1 新生代员工的概念第19页
        2.1.2 新生代员工的特点第19-20页
    2.2 幸福指数的界定第20-21页
        2.2.1 幸福指数的概念第20页
        2.2.2 幸福指数的提出第20-21页
    2.3 幸福指数理论基础第21-22页
    2.4 组织行为学相关理论第22-25页
第三章 幸福指数评价指标体系的构建第25-41页
    3.1 构建幸福指数指标体系的基本原则第25-26页
    3.2 新生代员工幸福指数评价指标的建立第26-28页
        3.2.1 影响因素分析第26-27页
        3.2.2 指标的提出第27-28页
    3.3 新生代员工幸福指数评价的指标体系初步构建第28-30页
    3.4 因子实证分析第30-41页
        3.4.1 问卷调查描述第30-31页
        3.4.2 研究方法说明第31-32页
        3.4.3 数据分析第32-41页
第四章 新生代员工幸福指数评价分析第41-49页
    4.1 指标权重的确定第41-42页
        4.1.1 三级指标权重的确定第41-42页
        4.1.2 二级指标权重的确定第42页
        4.1.3 一级指标权重的确定第42页
    4.2 幸福指数评价分析第42-45页
        4.2.1 评价指标的解释第42-44页
        4.2.2 指标权重综合分析第44-45页
        4.2.3 幸福指数计算第45页
    4.3 幸福指数评价结果分析第45-49页
        4.3.1 不同类别新生代员工得分第45-47页
        4.3.2 得分结果综合分析第47-49页
第五章 新生代员工幸福指数提升对策第49-57页
    5.1 社会层面第49-50页
        5.1.1 加强人文环境建设第49页
        5.1.2 建立社会支持网络第49-50页
        5.1.3 用创业来缓解就业压力第50页
        5.1.4 定期提供再就业培训第50页
    5.2 企业层面第50-53页
        5.2.1 制定明确的晋升制度第50-51页
        5.2.2 加强沟通第51页
        5.2.3 注重压力管理第51-52页
        5.2.4 适当授权,参与管理第52页
        5.2.5 职业生涯规划激励第52-53页
        5.2.6 负激励第53页
        5.2.7 建立“企业-家庭齐携手”模式第53页
    5.3 学校层面第53-55页
        5.3.1 加强身体素质的培养第53-54页
        5.3.2 加强心理教育第54页
        5.3.3 进行专业化选修第54页
        5.3.4 实施校企联合培养办学第54-55页
    5.4 个人层面第55-57页
        5.4.1 培养正确的观念第55页
        5.4.2 充分认识自我第55页
        5.4.3 合理规划职业发展第55页
        5.4.4 加强与家人的沟通第55-56页
        5.4.5 加强团队合作能力第56-57页
第六章 结论与展望第57-59页
    6.1 研究结论第57页
    6.2 研究展望第57-59页
致谢第59-61页
参考文献第61-65页
附录A (攻读学位其间发表论文)第65-67页
附录B第67-69页

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