摘要 | 第6-7页 |
abstract | 第7-8页 |
第1章 绪论 | 第13-23页 |
1.1 选题背景及意义 | 第13-15页 |
1.1.1 选题背景 | 第13-15页 |
1.1.2 选题意义 | 第15页 |
1.2 国内外研究现状 | 第15-19页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第16-17页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第17-19页 |
1.3 研究内容与技术路线 | 第19-21页 |
1.4 研究方法和创新点 | 第21-23页 |
1.4.1 研究方法 | 第21页 |
1.4.2 创新点 | 第21-23页 |
第2章 员工培训管理相关理论综述 | 第23-36页 |
2.1 员工培训概述 | 第23-27页 |
2.1.1 员工培训的含义和特点 | 第23-24页 |
2.1.2 员工培训的目的和作用 | 第24-27页 |
2.2 员工培训体系 | 第27-28页 |
2.2.1 员工培训体系的概念 | 第27页 |
2.2.2 员工培训体系的特点 | 第27-28页 |
2.3 员工培训管理的主要理论 | 第28-31页 |
2.3.1 人力资本理论 | 第28-29页 |
2.3.2 需求层次理论 | 第29-30页 |
2.3.3 学习型组织理论 | 第30-31页 |
2.3.4 培训评估理论 | 第31页 |
2.4 员工培训的主要模式 | 第31-36页 |
2.4.1 系统型培训模式 | 第31-32页 |
2.4.2 咨询型培训模式 | 第32-33页 |
2.4.3 ST型培训模式 | 第33-36页 |
第3章 营口SS食品有限公司员工培训体系现状 | 第36-46页 |
3.1 公司概况 | 第36-42页 |
3.1.1 公司基本情况 | 第36-38页 |
3.1.2 公司的组织结构 | 第38-39页 |
3.1.3 公司人力资源状况 | 第39-42页 |
3.2 公司员工培训管理体系现状 | 第42-46页 |
3.2.1 培训的主要内容 | 第42-43页 |
3.2.2 近年培训组织开展情况 | 第43-44页 |
3.2.3 培训的系统流程体系 | 第44-46页 |
第4章 营口SS食品有限公司员工培训体系问题分析 | 第46-55页 |
4.1 研究构思 | 第46页 |
4.2 问卷设计及调查情况统计 | 第46-47页 |
4.2.1 调查问卷总体设计 | 第46页 |
4.2.2 样本收取 | 第46页 |
4.2.3 统计分析方法 | 第46-47页 |
4.3 调查结果统计汇总 | 第47-48页 |
4.3.1 基层员工调查结果汇总 | 第47-48页 |
4.3.2 中高层管理者调查结果汇总 | 第48页 |
4.4 员工培训体系存在的问题 | 第48-51页 |
4.4.1 培训需求缺乏针对性 | 第49页 |
4.4.2 培训计划缺乏目标和战略布局 | 第49页 |
4.4.3 培训讲师队伍及内容亟待丰富 | 第49-50页 |
4.4.4 培训评估机制不健全 | 第50-51页 |
4.4.5 缺乏员工职业发展规划 | 第51页 |
4.5 培训体系存在问题的原因分析 | 第51-55页 |
4.5.1 管理层支持力度不够 | 第51-52页 |
4.5.2 员工缺乏培训的内在需求 | 第52页 |
4.5.3 培训专业化程度低 | 第52-53页 |
4.5.4 培训投入少硬件落后 | 第53页 |
4.5.5 培训理念落后 | 第53-55页 |
第5章 改进营口SS食品有限公司员工培训体系的对策 | 第55-76页 |
5.1 培训体系改进的理论分析框架 | 第55-56页 |
5.2 完善营口SS食品有限公司员工培训体系的对策 | 第56-73页 |
5.2.1 明确员工培训体系改进原则和目标 | 第56-60页 |
5.2.2 员工的培训需求与发展 | 第60-63页 |
5.2.3 培训的内容与讲师队伍建设 | 第63-69页 |
5.2.4 培训方案实施与评估 | 第69-73页 |
5.3 完善营口SS食品有限公司员工培训体系的保障措施 | 第73-76页 |
5.3.1 构建学习型组织 | 第73页 |
5.3.2 营造良好的培训环境 | 第73-74页 |
5.3.3 增强领导对培训的重视程度 | 第74页 |
5.3.4 加强培训团队和能力建设 | 第74-76页 |
结论 | 第76-77页 |
参考文献 | 第77-82页 |
致谢 | 第82-83页 |
附录A:调查问卷(普通员工) | 第83-84页 |
附录B:公司培训规划调查问卷(中、高层管理人员作答) | 第84-85页 |
附录C:访谈大纲 | 第85-86页 |
附录D:员工职业发展规划表 | 第86-88页 |