| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 一、绪论 | 第9-16页 |
| (一) 研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 1 研究背景 | 第9页 |
| 2 研究意义 | 第9-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-11页 |
| 1 课程资源的概念综述 | 第10页 |
| 2 课程资源开发综述 | 第10页 |
| 3 钢琴课程资源开发中存在的问题综述 | 第10-11页 |
| (三) 研究目的和内容 | 第11-12页 |
| 1 研究目的 | 第11页 |
| 2 研究内容 | 第11-12页 |
| (四) 钢琴课程资源开发相关概念界定 | 第12-16页 |
| 1 课程的概念 | 第12-13页 |
| 2 资源的概念 | 第13-14页 |
| 3 初中音乐课程资源的界定 | 第14页 |
| 4 钢琴课程资源的界定 | 第14-16页 |
| 二、荆门市龙泉北校钢琴课程资源开发的现状调查及分析 | 第16-27页 |
| (一) 调查对象和方法 | 第16-18页 |
| 1 调查对象 | 第16页 |
| 2 调查方法 | 第16-18页 |
| (二) 调查结果与分析 | 第18-27页 |
| 1 学校钢琴课程资源的开发情况调查 | 第18-19页 |
| 2 音乐教师钢琴教学情况调查 | 第19-24页 |
| 3 学生对钢琴学习情况调查 | 第24-27页 |
| 三、荆门市龙泉北校钢琴课程资源开发存在的问题 | 第27-31页 |
| (一) 学校对钢琴课程资源开发存在的问题 | 第27-28页 |
| 1 学校钢琴设备紧缺 | 第27页 |
| 2 缺乏对钢琴课程资源在音乐教学中的重视 | 第27-28页 |
| 3 学校缺乏钢琴课程资源开发的师资 | 第28页 |
| (二) 教师对钢琴课程资源开发存在的问题 | 第28-29页 |
| 1 音乐教师对多媒体过分依赖 | 第28-29页 |
| 2 音乐教师钢琴运用能力有限 | 第29页 |
| (三) 学生在钢琴课程资源开发存在的问题 | 第29-31页 |
| 1 学生缺乏钢琴素养 | 第29页 |
| 2 学生时间和精力的支撑不足 | 第29-31页 |
| 四、荆门市龙泉北校钢琴课程资源开发的对策 | 第31-37页 |
| (一) 学校钢琴课程资源开发的对策 | 第31-33页 |
| 1 转变教育教学观念,确立钢琴课程核心地位 | 第31页 |
| 2 开发教学设置,加强钢琴设备管理 | 第31-32页 |
| 3 加强师资培训,鼓励音乐教师开发钢琴课程资源 | 第32页 |
| 4 加强课外拓展,积极挖掘课外钢琴资源 | 第32-33页 |
| (二) 音乐教师钢琴课程资源开发的对策 | 第33-34页 |
| 1 注重钢琴课程中的曲式教学 | 第33页 |
| 2 提高音乐教师的钢琴运用能力 | 第33-34页 |
| (三) 学生钢琴课程资源开发的对策 | 第34-37页 |
| 1 培养学生对钢琴曲目的欣赏能力 | 第34-35页 |
| 2 培养学生对钢琴曲目的创造能力 | 第35页 |
| 3 培养学生对钢琴曲目的感知能力 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44页 |