小学开设舞蹈教育的价值研究--以“高参小”项目为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| 一、选题目的与意义 | 第10-11页 |
| 二、研究现状及相关动态 | 第11-15页 |
| 三、研究方法与理论 | 第15-18页 |
| 第一章 小学开设舞蹈教育的价值分析 | 第18-33页 |
| 第一节 美育与舞蹈教育的关系 | 第18-22页 |
| 一、美育 | 第19-20页 |
| 二、舞蹈教育 | 第20-21页 |
| 三、舞蹈教育与美育的关系 | 第21-22页 |
| 第二节 小学开设舞蹈教育的价值与意义 | 第22-33页 |
| 一、小学开设舞蹈教育的价值 | 第22-27页 |
| 二、小学开设舞蹈教育的意义 | 第27-33页 |
| 第二章 小学开设舞蹈教育的现状与分析 | 第33-54页 |
| 第一节 小学开设舞蹈教育的现状 | 第33-36页 |
| 一、拉班动作教学 | 第34页 |
| 二、动觉激发之基础舞蹈教育 | 第34-35页 |
| 三、素质教育舞蹈 | 第35页 |
| 四、民族舞蹈教育 | 第35-36页 |
| 第二节 小学开设舞蹈教育的分析 | 第36-54页 |
| 一、拉班动作教学 | 第36-38页 |
| 二、动觉激发之基础舞蹈教育 | 第38-39页 |
| 三、素质教育舞蹈 | 第39-40页 |
| 四、民族舞蹈教育 | 第40-54页 |
| 第三章 小学开设舞蹈教育的发展前景思考 | 第54-71页 |
| 第一节 校本教材的建设 | 第54-61页 |
| 一、校本教材的价值与意义 | 第54-56页 |
| 二、特色校本教材的建设实施 | 第56-61页 |
| 第二节 金帆舞蹈团的建设 | 第61-63页 |
| 一、金帆舞蹈团的价值 | 第61页 |
| 二、特色金帆舞蹈团的建设实施 | 第61-63页 |
| 第三节 特色项目的研发 | 第63-71页 |
| 一、民族音乐剧的开发 | 第63-69页 |
| 二、民族韵律操的推广 | 第69-71页 |
| 结语 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 附录 | 第77-81页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82页 |
