初级水平也门留学生汉语声调习得实验分析
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 相关研究概述 | 第10-13页 |
| 1.2.1 汉语声调实验研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2 汉语声调习得研究 | 第11-12页 |
| 1.2.3 汉阿语音对比研究 | 第12页 |
| 1.2.4 研究中尚存在的问题 | 第12-13页 |
| 1.3 研究的主要问题、方法和意义 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究的主要问题 | 第13页 |
| 1.3.2 研究的主要方法 | 第13-14页 |
| 1.3.3 研究的意义 | 第14-15页 |
| 第2章 实验设计和实验程序 | 第15-20页 |
| 2.1 实验设计 | 第15-17页 |
| 2.1.1 实验对象 | 第15页 |
| 2.1.2 实验字表 | 第15-17页 |
| 2.2 实验程序 | 第17-20页 |
| 2.2.1 听辨实验 | 第17-18页 |
| 2.2.2 声学实验 | 第18-20页 |
| 第3章 听辨实验 | 第20-27页 |
| 3.1 单字调听辨实验 | 第20-22页 |
| 3.1.1 单字调听辨正确率统计 | 第20-21页 |
| 3.1.2 误听类型统计 | 第21-22页 |
| 3.2 双字调听辨实验 | 第22-26页 |
| 3.2.1 双字调听辨测试正确率统计 | 第24-25页 |
| 3.2.2 误听类型分析 | 第25-26页 |
| 3.3 本章小结 | 第26-27页 |
| 第4章 声学实验 | 第27-99页 |
| 4.1 引言 | 第27页 |
| 4.2 也门学生单字调的声学描写和分析 | 第27-42页 |
| 4.2.1 单字调调型、调值分析 | 第29-40页 |
| 4.2.2 单字调调长分析 | 第40-41页 |
| 4.2.3 小结 | 第41-42页 |
| 4.3 也门留学生双字调的声学表现及其分析 | 第42-98页 |
| 4.3.1 十位发音人的双字调调型分析 | 第42-70页 |
| 4.3.2 也门发音人双字调调型的偏误分析 | 第70-73页 |
| 4.3.3 双字调调值分析 | 第73-96页 |
| 4.3.4 双字调调值偏误分析 | 第96-98页 |
| 4.4 小结 | 第98-99页 |
| 第5章 也门留学生声调偏误产生的原因及教学对策 | 第99-103页 |
| 5.1 也门留学生声调偏误产生的原因 | 第99-100页 |
| 5.2 教学建议 | 第100-103页 |
| 总结 | 第103-105页 |
| 参考文献 | 第105-108页 |
| 附录A 汉语声调感知模拟卷 | 第108-110页 |
| 附录B 实验发音人基本情况表 | 第110-111页 |
| 附录C 发音人的单字调LZ值 | 第111-113页 |
| 附录D 发音人的双字调LZ值 | 第113-129页 |
| 致谢 | 第129页 |
