高中地理教师教学反思智慧培养策略研究--以郑洛部分教师为例
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-18页 |
| 一、研究背景 | 第12-13页 |
| （一）地理新课改的呼唤 | 第12页 |
| （二）优化地理课堂效果的需要 | 第12-13页 |
| （三）地理教师专业成长的诉求 | 第13页 |
| 二、研究意义 | 第13-14页 |
| （一）理论意义 | 第13-14页 |
| （二）实践意义 | 第14页 |
| 三、研究内容 | 第14-15页 |
| 四、研究思路与方法 | 第15-18页 |
| （一）研究思路 | 第15页 |
| （二）研究方法 | 第15-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-30页 |
| 一、相关概念 | 第18-21页 |
| （一）教学反思 | 第18页 |
| （二）教学反思智慧 | 第18-19页 |
| （三）教学反思智慧的特征 | 第19-21页 |
| 二、理论基础 | 第21-22页 |
| （一）批判理论 | 第21页 |
| （二）元认知理论 | 第21-22页 |
| （三）建构主义理论 | 第22页 |
| 三、国内外研究进展 | 第22-30页 |
| （一）国外研究进展 | 第22-25页 |
| （二）国内研究进展 | 第25-28页 |
| （三）国内研究特点 | 第28-30页 |
| 第三章 教学反思智慧现状调查与分析 | 第30-46页 |
| 一、问卷调查状况 | 第30-32页 |
| （一）问卷的制定 | 第30页 |
| （二）调查对象相关概况 | 第30-32页 |
| 二、教学反思状况的数据分析 | 第32-41页 |
| （一）教师对教学反思必要性的认识 | 第32-33页 |
| （二）教师教学反思的动因与形式 | 第33-34页 |
| （三）学科地位对教师反思的影响 | 第34页 |
| （四）教学反思的内容 | 第34-37页 |
| （五）教师集体反思氛围 | 第37-38页 |
| （六）教学反思的时间与影响因素 | 第38-40页 |
| （七）教学反思的衡量标准与提升途径 | 第40-41页 |
| 三、高中地理教师教学反思现状分析 | 第41-46页 |
| （一）教学反思的重要性得到了充分认可 | 第41页 |
| （二）对教学方面的反思各有侧重 | 第41-42页 |
| （三）对学生和自身发展的关注度较为欠缺 | 第42页 |
| （四）教师集体反思氛围有待优化 | 第42-44页 |
| （五）地理学科地位对教师反思有一定影响 | 第44页 |
| （六）新的教学反思平台没有得到充分应用 | 第44-45页 |
| （七）教学反思缺乏连贯性，行为跟进不及时 | 第45-46页 |
| 第四章 高中地理教师教学反思智慧培养策略 | 第46-62页 |
| 一、优化培养教学反思智慧的途径 | 第46-49页 |
| （一）与自己对话—提升自我智慧的应然选择 | 第46页 |
| （二）与学生对话--促进师生协同发展 | 第46-47页 |
| （三）与同仁对话--思想碰撞的火花 | 第47-48页 |
| （四）与理论对话--追求理性智慧的光芒 | 第48-49页 |
| （五）与技术对话--建立现代化反思平台 | 第49页 |
| 二、采用新型反思技术 | 第49-54页 |
| （一）教学日志法和教学审计技术 | 第49-52页 |
| （二）角色模型法和同伴观察技术 | 第52-54页 |
| 三、重视地理学科地位 | 第54页 |
| 四、整合ALACT反思模式与课例研究 | 第54-59页 |
| （一）ALACT反思模型的阶段 | 第55-56页 |
| （二）ALACT反思模型的内容 | 第56-58页 |
| （三）ALACT反思模型与课例研究相结合 | 第58-59页 |
| 五、构建教学反思评价体系 | 第59-60页 |
| （一）教师的自我评价 | 第59页 |
| （二）同事之间互评 | 第59页 |
| （三）学校评价 | 第59-60页 |
| 六、继续教育中渗透教学反思能力的培养 | 第60-62页 |
| 第五章 结语 | 第62-64页 |
| 一、主要结论 | 第62-63页 |
| （一）教师充分认识到教学反思的重要性 | 第62页 |
| （二）教师反思的内容各有侧重 | 第62页 |
| （三）教师在反思过程中依然存在问题 | 第62页 |
| （四）培养教学反思智慧要采用正确的反思方法与技术 | 第62-63页 |
| 二、创新点 | 第63页 |
| 三、不足与展望 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录A 高中地理教师教学反思智慧培养策略研究 | 第68-71页 |
| 附录B 高中地理教师教学反思智慧培养策略研究 | 第71-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 攻读学位期间公开发表学术论文 | 第76-77页 |
