| 论文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-11页 |
| 1.选题缘由 | 第9-10页 |
| 2.本题的理论和现实意义 | 第10-11页 |
| 一、案例教学法的概念界定与理论基础 | 第11-18页 |
| 1.案例教学法的起源与发展 | 第11-12页 |
| 2.案例教学法的相关概念界定 | 第12-15页 |
| 3.案例教学法的理论基础 | 第15-17页 |
| 4.案例教学法的功能与启示 | 第17-18页 |
| 二、在高中历史必修I的教学中运用案例教学法的可操作性分析 | 第18-29页 |
| 1.历史课案例教学法的界定与特点 | 第18-21页 |
| 2.新课标中的课程目标要求为案例教学法提供了施展的条件 | 第21-23页 |
| 3.高中历史必修Ⅰ的教学内容为案例教学法提供了平台 | 第23-29页 |
| 三、高中历史必修Ⅰ案例教学的程序设计 | 第29-43页 |
| 1.教师的准备 | 第29-35页 |
| 2.学生的准备 | 第35页 |
| 3.案例教学法的设计与课堂操作 | 第35-43页 |
| 四、运用案例教学法的注意事项 | 第43-45页 |
| 1.案例教学法在高中历史必修Ⅰ教学中的应用原则 | 第43-44页 |
| 2.正确处理好案例教学法与传统教学方法的关系 | 第44-45页 |
| 3.寓教于乐,激发学生兴趣 | 第45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |