摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
Contents | 第8-10页 |
Ⅰ Introduction | 第10-16页 |
1.1 Research Background | 第10-12页 |
1.1.1 Background of the Study | 第10页 |
1.1.2 Introduction to the Sitcom Comedy How I Met Your Mother | 第10-12页 |
1.2 Significance of the Study | 第12页 |
1.3 Objectives of the Study | 第12-13页 |
1.4 Research Methodology | 第13-14页 |
1.4.1 Research Questions | 第13-14页 |
1.4.2 Method of the Study | 第14页 |
1.4.3 Data Collection | 第14页 |
1.5 Structure of the Thesis | 第14-16页 |
Ⅱ Literature Review | 第16-26页 |
2.1 An Overall Review of Metaphor | 第16-19页 |
2.1.1 Studies of Metaphor in Aristotle’s Ages | 第16-17页 |
2.1.2 Interaction Theory of Metaphor | 第17-19页 |
2.1.3 Lakoff and His Conceptual Metaphor | 第19页 |
2.2 Previous Studies on Verbal Humor in American TV Series | 第19-23页 |
2.2.1 Studies on Verbal Humor in American TV Series in the West | 第19-20页 |
2.2.2 Studies on Verbal Humor in American TV Series in China | 第20-23页 |
2.3 Previous Studies on Conceptual Metaphor | 第23-26页 |
2.3.1 Previous Studies on Conceptual Metaphor in the West | 第23页 |
2.3.2 Previous Studies on Conceptual Metaphor in China | 第23-26页 |
Ⅲ Theoretical Framework | 第26-34页 |
3.1 Three Major Concepts of Conceptual Metaphor | 第26-30页 |
3.2 Classification of Conceptual Metaphor | 第30-34页 |
Ⅳ Analysis of the Metaphorical Mechanism Working in How I Met Your Mother | 第34-46页 |
4.1 Analysis of Structural Metaphors | 第34-40页 |
4.1.1 Structural Metaphor “UNSTANDING IS HEARING” | 第34-37页 |
4.1.2 Structural Metaphor “EMOTION IS TEMPERATURE” | 第37-39页 |
4.1.3 Structural Metaphor “LIFE IS A JOURNEY” | 第39-40页 |
4.2 Orientational Metaphors | 第40-41页 |
4.3 Ontological Metaphors | 第41-46页 |
4.3.1 The Entity and Substance Metaphor | 第42-43页 |
4.3.2 The Container Metaphor | 第43-44页 |
4.3.3 Personification | 第44-46页 |
Ⅴ Conclusion | 第46-49页 |
5.1 Summary | 第46-47页 |
5.2 Contributions of the Study | 第47页 |
5.3 Limitations of the Study and Suggestions for Further Study | 第47-49页 |
Bibliography | 第49-53页 |
Acknowledgements | 第53-54页 |
附录 1 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第54页 |