| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 一、 课题提出和研究的意义 | 第8-11页 |
| 二、 研究范畴及学术史回顾 | 第11-16页 |
| 三、 研究方法 | 第16页 |
| 四、 创新与不足 | 第16-18页 |
| 第一章 构建历史知识体系法教学的前提和途径 | 第18-27页 |
| 第一节 构建历史知识体系法教学的前提 | 第18-19页 |
| 一、 教师要有课程开发意识 | 第18-19页 |
| 二、 优化教学内容 | 第19页 |
| 第二节 构建历史知识体系的一般途径 | 第19-27页 |
| 一、 运用唯物史观构建历史知识体系 | 第19-21页 |
| 二、 运用全球史观构建历史知识体系 | 第21-24页 |
| 三、 运用文明史观构建历史知识体系 | 第24-26页 |
| 四、 运用其它史观构建历史知识体系 | 第26-27页 |
| 第二章 构建历史知识体系教学法在新授课中的应用 | 第27-35页 |
| 第一节 历史新授课教学的一般模式 | 第27-28页 |
| 第二节 教学案例 | 第28-33页 |
| 一、 《毛泽东思想》 | 第28-31页 |
| 二、 《从计划经济到市场经济》 | 第31-33页 |
| 第三节 难点与对策 | 第33-35页 |
| 一、 难点 | 第33页 |
| 二、 对策 | 第33-35页 |
| 第三章 构建历史知识体系教学法在单元复习课中的应用 | 第35-41页 |
| 第一节 历史单元复习课教学的一般模式 | 第35页 |
| 第二节 教学案例 | 第35-39页 |
| 一、 《工业革命前欧洲资本主义的形成和发展》 | 第35-38页 |
| 二、 《近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展》 | 第38-39页 |
| 第三节 难点与对策 | 第39-41页 |
| 一、 难点 | 第39页 |
| 二、 对策 | 第39-41页 |
| 第四章 构建历史知识体系教学法在高三复习课中的应用 | 第41-47页 |
| 第一节 历史高三复习课教学的一般模式 | 第41页 |
| 第二节 教学案例 | 第41-45页 |
| 一、 《从计划经济到市场经济》 | 第41-43页 |
| 二、 《中国特色社会主义建设的道路》 | 第43-45页 |
| 第三节 难点与对策 | 第45-47页 |
| 一、 难点 | 第45页 |
| 二、 对策 | 第45-47页 |
| 第五章 构建知识体系法教学存在问题讨论 | 第47-49页 |
| 第一节 存在问题分析 | 第47页 |
| 第二节 解决问题方法的讨论 | 第47-49页 |
| 一、 中学历史教师应不断加强理论学习 | 第47-48页 |
| 二、 中学历史教师应不断进行教学反思 | 第48页 |
| 三、 中学历史教师应培养学生的历史思维能力 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
