| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、选题缘由 | 第9-10页 |
| 二、本课题的研究思路 | 第10-11页 |
| 三、研究现状分析 | 第11-12页 |
| 四、相关概念的理解 | 第12-15页 |
| 第一章 近代西欧史史料的特点及其教学价值 | 第15-25页 |
| 第一节 近代西欧史史料在人民版必修教材中的特点 | 第15-20页 |
| 一、近代西欧史史料在人民版教材中的分类 | 第15-17页 |
| 二、近代西欧史史料在教材中编写的特点 | 第17-20页 |
| 第二节 近代西欧史史料在高中历史教学中运用的特点 | 第20-22页 |
| 一、在中国近代史内容中运用的特点 | 第20-21页 |
| 二、在世界近代史内容中运用的特点 | 第21-22页 |
| 第三节 近代西欧史史料的教学价值 | 第22-25页 |
| 一、从学生学习历史科的角度分析 | 第22-23页 |
| 二、从学生现实生活价值的角度分析 | 第23-25页 |
| 第二章 近代西欧史史料在高中历史教学中的教学案例及分析 | 第25-35页 |
| 第一节 案例：人民版必修一专题七《英国代议制的确立与完善》一课课堂实录节选 | 第25-31页 |
| 第二节 《英国代议制的确立与完善》教学案例分析 | 第31-35页 |
| 一、案例教学内容分析 | 第31-32页 |
| 二、存在的主要问题 | 第32-35页 |
| 第三章 近代西欧史史料在高中历史教学中运用的途径及基本要求 | 第35-41页 |
| 第一节 针对案例问题提出的主要解决的途径 | 第35-37页 |
| 一、教师应该通过多种途径提高教师的史料教学能力 | 第35-36页 |
| 二、教师选用的史料应该符合学生的认知能力 | 第36页 |
| 三、教师要精心设计教学内容 | 第36-37页 |
| 第二节 近代西欧史史料运用的基本要求 | 第37-41页 |
| 一、把握好历史规律性特征 | 第37-38页 |
| 二、注意充分利用教材史料 | 第38-39页 |
| 三、要坚持以学生为主体的教学理念 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
